Nutq, muloqot, oʻqish va yozish malakalari Nutqni eshitadi va tushunadi
O‘z nutqida to‘g‘ri talaffuz, qulay
grammatik shakllar va xilma-xil gap
tuzilishlaridan foydalanadi
Ikkinchi tilni o‘rganishga qiziqishi
namoyon qiladi
Ikkinchi tilni egallash bo‘yicha
dastlabki bilimlarini ko‘rsatadi
Badiiy adabiyot asarlariga qiziqish
namoyon bo‘ladi
So‘zning lug‘aviy, bo‘g‘inli va
fonetik tuzilishi to‘g‘risida tasavvurga
ega bo‘ladi
29
Matn mazmunining turli shakllarini
mustaqil tuza oladi va qayta hikoya
qila oladi
Bilish jarayonining rivojlanishi Bilim olishga faol qiziqishini namoyon
etadi
O‘quv va hayotiy faoliyat uchun
axborotni mustaqil ravishda topadi va
undan foydalanadi
Predmetlar, voqealar va ko‘rinishlar
o‘rtasidagi oddiy aloqalarni tushunadi
va ularni yaxlit bir butunlik sifatida
idrok qiladi
Raqamlar, hisoblashni biladi va ularni
hayotda qo‘llaydi
Makon, shakl va vaqtga mos ravishda
ish tutadi
Elementar matematik hisoblashlarni
amalga oshiradi
Ijodiy rivojlanish San’at va madaniyatga qiziqish
bildiradi
Milliy an’analarni qadrlaydi va ularni
kundalik hayotning bir qismi sifatida
idrok etadi
San'atning ma'lum bir turiga bo‘lgan
afzalliklarni mustaqil ravishda ifoda-
laydi
Olingan bilim va ko‘nikmalardan turli
hayotiy vaziyatlarda o‘z ijodiy
reja- larini tuzish va tatbiq qilish
uchun foydalanadi
Insonning dunyoni o‘zgartirishdagi
yaratuvchanlik rolini tushunadi
IX. Oʻz ustida ishlash. Bu yerda metodist MTT pedagoglari tomonidan oʻz ustida ishlash
maqsadida malaka oshirish kurslaridan oʻtganligi, taʼlim-tarbiya jarayonini tashkil etishda
foydalangan elektron taʼlim platformalari, shuningdek kasbiy kompetensiyasini oshirish
borasida amalga oshirgan ishlari, ishtirok etgan seminar va treninglar mavzularini yozadi.
Shuningdek, tuman (shahar) miqiyosida oʻtkazilgan metodik birlashmalarda ishtiroki va u
yerda orttirgan bilim va koʻnikmalarini ham koʻrsatib oʻtishi maqsadga muvofiq. Shular
bilan bir qatorda turli darajada tashkil etilgan vebinarlar haqida, oʻz tajribasini amaliyotga
joriy etgan boʻlsa (kitob, metodik qoʻllanmalar va boshqa) ularni ham koʻrsatib oʻtishi
tavsiya
etiladi