Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar

---

Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar 

Mustaqil ta’limdan ko‘zlangan maqsad va vazifalar - bu talabalarda mustaqil 

bilim olish ko‘nikmalarini shakllantirishdan iborat. 

Mustaqil ta’lim amaliy  mashg‘ulotlariga tayyorgarlik ko‘rishdan tashqari fan 

dasturida  ko‘rsatilmagan,  ammo  fan  bo‘yicha  talabaning  bilim  doirasini 

kengaytiruvchi  qo‘shimcha  mavzular  doirasida  berilgan  topshiriqlarni  bajarishni 

o‘z ichiga oladi. 

Mustaqil ta’lim uchun tavsiya etiladigan mavzular: 

1.  Rivojlanish psixologiyasi fanining predmet, maqsadi. 

2.  Rivojlanish psixologiyasining nazariy va amaliy vazifasi 

3.  Rivojlanish psixologiyasi fan sifatida. 

4.  Rivojlanish psixologiyasining asosiy tushunchalari. 

5.  Kuzatish va eksperiment rivojlanish psixologiyasining asosiy metodi sifatida. 

6.  Rivojlanish psixologiyasining shakllanish tarixi. 

7.  XX-asming boshlarida bola rivojlanish nazariyalari 

8.  Psixik rivojlanish omillari muammolarini qo’yilishi. 

9.   Bolalar psixologiyasi predmetini aniqlashtirish. 

10. Shaxs shakllanishi sifatida psixik rivojlanishning psixoanalitik yo’nalishi. 

11. Z.Freydning klassik psixoanalizida psixik rivojlanish. 

12. Bolalik  psixoanalizi.  Hozirgi  zamon  psixoanalitikasi  bolalarni  tarbiyalash  va 

rivojlanishi haqida. 

14. E.Eriksonning ega-psixologiyasi. 

15. E.Erikson ishlarining tadqiqot metodlari. 

16. E.EriksonHMHr shaxs rivojlanishini psixoijtimoiy bosqichlari 

17. Dj.Uotsonning bexevioristik nazariyasi. 

18. Operant o’rganish. 

19. B.Skinneming radikal bixeviorzmi. 

20.  Ijtimoiylashuv  ijtimoiy  o‘rganish  kontseptsiyasining  markaziy  muammosi 

sifatida. 

21. Ijtimoiy o’rganishning evolyutsion nazariyasi. 

22. Bola rivojlanishini o’rganishning didaktik tamoyillari.  

23.Bola shaxsini psixologik tabiati haqidagi qarashlarning o’zgarishi. 

24. J.Piajening intellektni operatsional kontseptsiyasi. 

25. J.Piaje nazariyasidagi asosiy holatlarga tanqidiy yondashuv. 

26.Psixik rivojlanishni tushunishning tarixiy-madaniy kontseptsiyasi L.S.Vigotskiy 

va uning maktabi. 

27. Shaxs psixik rivojlanishini bosqichlari. 

28. Ontogenezda rivojlanishni davrlashtirish muammosi. 

29. Chaqaloqlik davrining psixologik xususiyatlari. 

30.Chaqaloklikning anotomo-fiziologik tuzilishi. 

31. Chaqaloqlik davrida bilish jarayonlarini rivojlanishi. 

32. Xis-tuyg'ularning rivojlanishi. 

---

33.Chaqaloqlik davri. 

34. Go’daklik davrining psixologik xususiyatlari. 

35.Go’daklik davrida predmetga munosabati. 

36. Go’daklik davrida muloqot va nutqning rivojlanishi. 

37. Go’daklik davrida. 

38. Go’daklik davrida idrok va motor funktsiyalarni rivojlanishi. 

39. Go’daklik davrida harakatning rivojlanishi. 

40. Ilk bolalik davrining psixologik xususiyati. 

41. Ilk bolalik davrining psixologik rivojlanishi. 

42. Ilk bolalik davrida nutqning rivojlanishi 

43. Maktabgacha tarbiya yoshining psixologik xususiyati. 

44. Maktabgacha tarbiya yoshining rivojlanishini shart –sharoitlari 

60. Ilk o’spirinlik davrida bilish jarayonlari 

 

Talaba  tavsiya  etilagan  mavzulardan  birini  tanlaydi  va  quyidagi  shakllarda 

bajaradi: 

 

Referat 

Glossariy 

Test savollari 

Taqdimot 

 

10-15 betdan 

iborat 

Mavzuga  oid  muhim 

atamalar 

izohi 

(kamida 10 ta atama) 

10 

ta 

test 

savollari 

Mavzu 

bo’yicha 

slayd 

(kamida  12  sahifa), 

grafik  va  rasmlardan 

foydalanish  tavsiya 

etiladi 

 

 

45. Maktabgacha tarbiya yoshida jismoniy rivojlanish. 

46. Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarda o’yin faoliyati rivojlanish. 

47. Olti yoshli bolani ta'limga tayyorgarligi 

48. Kichik maktab yoshining psixologik tavsifi. 

49. Kichik maktab yoshida biologic rivojlanish. 

50. Kichik maktab yoshining o’ziga hos xususyati. 

51. Kichik maktab yoshida bilish jarayonlarini rivojlanishi. 

52. Kichik maktab yoshida ahloqiy tushunchalaming shakllanishi. 

53. O’smirlik davrining psixologik xususiyatlari. 

54. O'smirlik davrida biologik rivojlanish. 

55. Akseleratsiya nazariyasi. 

56. O’smirlik davrida shaxsning shakllanishi 

57. O’smirlik davrida bilish jarayonlarini rivojlanishi 

58. Ilk o'spirinlik davrining psixologik xususiyatlari. 

59. Ilk o’spirinlik davrida shaxsni shakllanishi.