0
‘Z В Е Ш T O N R K S P l B L IK A SI
° L I Y \ ••
O'RTA iAXSi t
T V I J M V ^ I R L K ; !
T O S H
k e n
D \ \ I . / I P E D -U M V E R S 1 T E T ]
'L
v V - > *
•
''РУ/
,,. -'
'
Л "
;
■
,
" • • K K l . l S H I L D r
■■■■-■'■
'
''
;
■
: •• ■
■
■
■
'
.-. ".
П Ь д 4U u T U ; mUXbli,*
l l i l l m \ H / l v l l g t
4
V
-
1‘
< ’ '
• \ О
iJk^A:W
ы
~ 1 L
v ■?■ y .\ ■
:
;
Д vr
■
' 1 i....
2Ш >: > n - : V _ J 2 * L
r
о 5уxatga olindi: В Р -5 Л 0 1 0 0 -1 j j )
yil " A ” _
E k o l o s i v a v a t a b i a f n i m u h o f a z a q i l i s h
F A N D A S T U R J
f i*::
Bilim sohasi;
T a 'lim sohasi:
Talim y o ‘naHshi:
100000- G u m a m t a i
1 1 0 0 0 0 -Pedagwb
barcha bakalavrial ta ’li.
■
v.;.:
Щ
Toslikent- 201J
1 .mi d a s t n r i (
\ \l-: c r i a m n x p u . s , k a 5 b - : i : ; r . a r t u ' i b r . i y o k ’. a i i s h l a r i b o S i c h f i
O ' c j u v - u s ’i u b i y birlftshrftb' .str i a o i i y a t i n i M m ' o t l c l a s h t i n t v a h i K e n g a s h n i n g 2 0 1
%
-
1
" [ $ '
(
,v
i . 1-
4 _
- s o 1
t a yc - nni ' ‘ . ' i t San m a ' q u l k i n g u r
O T ' b c k i s t o r Ke ?p»: Ki lc as i О b y v a o ' r t ? г ь.. \ы. ь n k H m \ a x i r k _ d n ; n „ 2 0 ! .?
si! ' , 4
;
i d - 1
- s o n 1 i h u y r u g ' i b i l a n m a q n l l a n g a n f a n d a s t u r i n i
t a y a n c
"I., t i k m n
\
s s a s a s i k o m o n i d a n m s d l q l a s h g a r o z i l i k b e r i l g a r i
.
■
Ш
■
■
■
"
:
Щ
■'
•
■
■
' ■
- ■
■
' • ; " ■
S ■
" '
'
‘Vk.
■
■
V
v
....
..
.
:y:
':;.;k'
кап da^turi Nizorni) nomidagi 1 oshkent davlat p e da go gi ka imiversitetida
ishlab chiqildk
-
T u ziiv th ila r:
Q k E .X ck jan aza ro v -
Nizomiy nomidagi TDPU
“ Botanika’' kafedrasi dotsenti, b.f.n.
S h .V a k u b ja n o v a -
’Nizomiy nomidagi TDPU
“ Botanika” kafedrasi katta o ‘qituvchisi
Та qrizc h ilar;
R.A Ilaberdivev -
0 ; zMU “ Ekologiya’5 kafedrasi dotsenii
b.f.n.
N.R.Aslanov-
Toshkent arxitektura-qurilish kasb-hunar
kolJeji umumkasbiy fanlar o ‘qituvchisi
Fan dasturi Nizomiy nomidagi Toshkem davlat pedagogika universheti 0 6quv
“iisiubiy Kengashida k o “rib chiqilgan va tavsiya qilingan (2 0 1
Я
-yil
iS
________/ / -sonli majlis bayonnoma).
L 0 '4 |t i v f a n i m n g rioizarhligi va oiiv kashiv fa 'lim d a g i o 4rni
;
da c k o ! o g i \ a \
% ; i1 ;
'
1 г
i v..k p ' c dn i e fh ekologik
q tidi w :
w
.
z i
I.'
ut
i
bus '
-
^ "aik n u n o s a h i t b
ti
11
-
J
,
at
_k >b”. к
it k\ e k o l o g i k nisha. biotik munosabacSar. b i o l o d k marcir.iaia populyatsiya.
b i o s f e r a tu sh un eh a si . nuosfera, t a b i h геьиЫаг \ a uktrdan oqllcna
foyd a la n is h. a t m o xf e ra tarkibi. tuzilishi, ahamiyati. ifioskmish manbalari.
su\
rcbur-’k r : \'a u larni n i u h o f a / a q i l k h , tuproqnS mu hnthz a qillsh mu ammo la r i,
калл n e t va о simlik duny os in i m u h faza qilish ekologik ba rqa n Нкл ekoturi/.mn
Pvt i nil sh h a q i d a g i b i l i ml a m i berish ..koV.datutilgan.
T biatui a.'.rash \ i uni kelajak a lod uchun muliufazu qilish, ekologik xavisiz
m u h iin i t a m i n l a s h d a
ek o lo g ik ong, m adaniyat va e k o lo g ik dunyoqarashni
s h ak llan tirish d a m u h im o srin tutadi. Ekologik m-uvo7.an.atni saq lab qolishda bilim
v a tu s h tm c h a la rn i h o s il qilish va m alak ag a ega b o 'lis h asosiy o 'rin e g a lk y d i ,
M. 0 ‘quv fan in in g m a q sa d i va v a z ifa la n
I
?
F a n n i o ‘q1fishdan m a q sa d - hozirgi va kelajak avlod uchun ekologik
xavfsiz m.uhitni hosil qilish, hu borada ekologi bilim va ko'nikm alarga ega bolish,
e k o lo g ik v a z iy a tla m i tahlli qila olish va
muamrnoli vaziyatlarda y e ch lm Гора
olishdir. Tabiat, ja m iy a t va iqtisodiyotning uyg’un birligini tahninlashda xorij
tajrihalaridan b ah ram and boMish va malmllty sharoitda ekologik muammolar
yechimini topish uchun harakat qilish har bir insonning ezgy maqsadi ekanligini
tushunishtirish fan n in g asosiy maqasadla.ri.dan biridir.
F a n n i n g v a z ifa si:
- b a k a la v rla rn i ek o logiya va tabiatni m uhofaza qilish fanining m aqsad va
vazifalari bilan tan ish tirish ;
- b a k a la v rla rn i e k o lo g iy a va tabiatni m u h o fa z a qilish
haqidagi
asosiy
tu sh u n ch a la r, e k o lo g ik m u a m m o la r. bu m uam m olarni o ‘z vaq tid a ijobiy
haJ
qilish
uehun e k o lo g ik m a l u m o t g a e g a boMishga undash;
- ta b ia t q o n u n la r id a n xabard o r b o li s h l a r i . tabiat bilan ja m iy a t oM asidagi
u zviy
b o g 'l i k l i k n i n g
tu b
mohiyatlarini
anglab yetishlari
kerakligi
asosiy
v azifalardan san alad i.
" E kologiya va tabiatni muhofaza qilish" o ‘quv fanini o ?z!ashtirish
jarayonida aroaiga o-shiriiadigan masalalari doirasida bakalavr:
- tabiat da k u z a tish olib borish inson faoliyatining tirik orgartizmlarga
k o ‘rsatay organ t a 's i r i n i t o 'g 'r i anglab bilish. kuzatish natijaiarini bayon eta olish,
y o z m a h is o b o t bera olish , olingan m a 'lu m o tk irn i tahlili haqida
bilnnga
;
- fazo
m
vaqt b irliklarida eng oddiy m iqdori\ hisobini olish, turli asbobiar
y o rd a m id a oMehov ish larin i olib borish; olingan
maMumotlar.ni. jadvallar,
d ia g ra m m a la r v a g ra fik la rd a aks ettiia olish, o i c h o v asboblarining o 'rg a n ilay o tg an
у
m iq d o r v a кок rsatgi c h l a n asosida tanlash va tex n ik a x avfsizligi qoidalariga rioya
qilish h a m d a y o z m a k o ‘rsatg ich iar va sxem a tasvirlari tavsiya etish
koHiikma;
.
-
olingan natij&larni i-sbmlash uchiw oddiy judvaflarni turli k o ‘r in i s h k r d a
diagram m alar. grafikiar y o rd a m id a tasviriash va tcgishli
xulosalar
yoki y ak u n
уabash, atrof-m uhit hdlatini eng oddiy usullar bilan kuzatib borish, monitoring*
suv. havo va tu p roqlarni tahlil' qilish, olingan m a 'lu m o tla rd a n foydalana olish
malakusiga ego ho4hhi kerak.