Fen bilimleri enstitüsü örnek makale formatı

3.2. Ġkinci alt probleme ait bulgular: 

Kontrol grubunun baĢarı testine ait ön test ve son test puanları arasındaki anlamlılığın 

son test lehine olup olmadığının belirlenmesi amacıyla kontrol grubunun baĢarı testi ön 

test ve son test verilerine iliĢkili örneklemler için t testi uygulanmıĢtır.  

 

Tablo 6. Kontrol grubu baĢarı testi puanları iliĢkili örneklemler için t testi 

 

 

N 

Ort. 

S.s. 

sd 

t 

p 

Ön Test 

22 

8.00 

3.117 

21 

-4.695 

0.000 

Son Test 

22 

8.59 

3.432 

 

Tablo  6’daki  t  testi  bulgularına  göre  kontrol  grubunun  son  test  ortalamaları  ön  test 

ortalamalarından anlamlı düzeyde farklı bulunmuĢtur [t

(21)

=-4.695,  p<0.05].  Bu  durum 

geleneksel öğretim ile yapılan öğretimin kimyasal bağlar konusunun öğretiminde etkili 

olduğunu göstermektedir.