Buxoro davlat tibbiyot instituti xirurgik stomatologiya kafedrasi

Akvarium  uslubi 
Bunda  guruxdan 3  kishi tanlanib  urtaga  kuyiladi, ular  «balik» bulsa kolgan  talabalar  kuzatuvchilar  buladi. 
Bu xolat «nima, kaerda, kachonq» teleuyiniga  uxshab  ketadi. Urtadagi  talabalar  bir  bir minut ichida javob 
topolmasa, ularning  urniga  boshka  uchlik utiradi. 

  Mavzu  urtada  muxokama kilinadi 

  Mavzuni ochib beradi 

  Talabalar bilimini ochib beradi 

  Diskussiya kilish bilimini  oshiradi 

  Uyin usulida  utkaziladi 

  Xar bir talaba ishtirok etadi 
 

---

Ball
 
Baxo 
 
 Talabaning bilim  darajasini aniklash.
 
86-100
 
 A`lo
 
  
 
Tashxislash  algoritm iva davolash  printsiplari.  Xulosa va karor kabul kila 
oladi,ijodiy fikrlay oladi, muqakil mushoxada  yuritish kobiliyatiga ega, amalda 
kullay oladi ,moxiyatini tushuntiradi,biladi,aytib beradi,tulik tasavvurga ega. 
Talabaning amaliyot va ma`ruza  daftari bulgan xolda.
 
71-85
 
YAxshi
 
 
.Tashxislash  algoritm iva davolash  printsiplari.  Muqakil mushoxada yuritish 
kobiliyatiga ega, amalda kullay oladi ,moxiyatini tushuntiradi,biladi,aytib 
beradi,tulik tasavvurga ega. Talabaning amaliyot va ma`ruza  daftari bulgan 
xolda. 
 
55-70
 
Konikarli
 
 
.Tashxislash  algoritm iva davolash  printsiplari.  Moxiyatini 
tushuntiradi,biladi,aytib beradi,kisman tasavvurga ega. Talabaning amaliyot va 
ma`ruza  daftari bulgan xolda. 
 
0-54
 
Konikarsiz
 
 
 
.Tashxislash  algoritm iva davolash  printsiplari.  Anik  tasavvurga ega  emas, 
bilmaydi. Talabaning amaliyot va ma`ruza  daftari bulgan xolda