Alisher navoiy nomidagi

qismida fonetikadan sintaksisgacha egallangan bilimlar takrorlanadi. 

•  ―Sintaksis‖  bo‗limiga  doir  barcha  mavzular,  xususan,  gap  bo‗laklari, 

qo‗shma gaplar kabi,beriladi. 

•  Sintaksisning jufti bo‗lgan Morfologiyaga undan keyin o‗rin berilgan. Xuddi 

shu  holat  ―Leksikologiya‖  bo‗limida  ham  kuzatiladi.  Bu  kabi  ketma-

ketlik―zanjir‖ining  uzilishi  bir  qancha  chalkashliklarni  keltirib  chiqarishi 

mumkin. 

•  So‗ng  umumiydan  xususiyga  qarab  borib  ―Fonetika‖va  ―Leksikologiya‖ 

bo‗limlariga doir ma‘lumotlar ancha batavsil yoritila boshlanadi. 

  Savol va topshiriqlarning cheklanganligi 

–  Bir xillilik, 

–  Asosan, ma‘lumotni eslab qolish va qaytarishga qaratilganligi, 

–  Ijodiy topshiriqlarning yo‗qligi, 

–  Integrativ topshiriqlarning yo‗qligi.

51

 

  Berilgan nazariy qoidalarda xatolik va chalkashliklarning mavjudligi 

–  8-sinf  ona  tili  darsligida  fe‘l  kesim  ko‗rishlari  haqida  fikr  yurita  turib,  uning 

sifatdosh va ravishdosh bilan ifodalanishi haqida aytilgan: 

•  Ravishdosh  bilan  ifodalangan  fe‘l  kesim:Uy  egasi  dasturxonni  mehmon 

oldiga yozguncha, Fotima ham barkashni olib keldi

52

.  

•  Sifatdosh  bilan  ifodalangan  fe‘l  kesim:      It  hurar  –  karvon  o‗tar.  Po‗lat 

xatni kecha yuborgan