Pedagogik dasturiy vositalar fan dasturi

II. O‘quv fanining maqsadi va vazifasi 
Fanni o‗qitishdan maqsad - informatika o‗qituvchisining kasbiy sohasida 
egallashi lozim bo‗lgan bilimlar va amalda qo‗llash uchun ko‗nikma va makalalarni 
shaklantirish va rivojlantirishdan iborat. Unda har bir kasb egasining faoliyati kerak 
bo‗lgan tayanch nazariy va amaliy ma‘lumotlarni o‗z ichiga oladi.
Ushbu maqsadga erishish uchun fan talabalarni nazariy bilimlar, amaliy 
koʻnikmalar: pedagogik dasturiy vositalar va ularning turlari, pedagogik-dasturiy 
vositalarning o‗zaro hamkorligini tashkil etish metodlari, pedagogik-dasturiy 
vositalar yaratish tamoyillari, pedagogik-dasturiy vositalar ssenariysini yaratish 
texnologiyasi, pedagogik dasturiy vositalarda o‗quv faoliyatni boshqarish, dasturlash 
tillarida pedagogik-dasturiy vositalar yaratish texnologiyasi, Elektron o‗quv 
materiallarini yaratish texnologiyalari, prinsiplari, ovoz berish texnologiyasi, 
namoyish etuvchi, nazorat qiluvchi, o‗rgatuvchi dasturlar, dasturiy vositalarning 
didaktik imkoniyatlari, ekspert-o‗rgatuvchi tizimlar, avtomatlashtirilgan o‗rgatuvchi 
tizimlar, o‗quvchilarning psixofiziologik hususiyatlarini va kompyuterning texnik 
imkoniyatlarini hisobga olish, pedagogik dasturiy vositalarda o‗quv faoliyatni 
boshqarish. pedagogik dasturiy vositalarni yaratishning texnik vositalari, elektron 

---

4 
darslik, elektron o‗quv qo‗llanmasi, elektron ma‘lumotnoma, elektron xrestomatiya, 
elektron katalog, elektron o‗quv materiallarini yaratish dasturlarida ishlashni, 
pedagogik dasturiy vositalar bilan ishlash, pedagogik-dasturiy vositalar yaratish, 
avtomatlashgan o‗rgatuvchi tizimlarda ishlash, Flash texnologiyasi va undan 
pedagogik dasturiy vositalarni yaratishda foydalanish, elektron o‗quv materiallarini 
yaratish dasturlarida ishlash
, 
zamonaviy dasturlash tillari asosida elektron o‗quv 
materiallarini yaratish.
Fan boʻyicha talabalarning bilim, koʻnikma va malakalariga quydagi talablar 
qoʻyiladi: 
- 
pedagogik dasturiy vositalar va ularning turlari, pedagogik-dasturiy 
vositalarning o‗zaro hamkorligini tashkil etish metodlari, pedagogik-dasturiy 
vositalar yaratish tamoyillari, pedagogik-dasturiy vositalar ssenariysini yaratish 
texnologiyasi, pedagogik dasturiy vositalarda o‗quv faoliyatni boshqarish, dasturlash 
tillarida pedagogik-dasturiy vositalar yaratish texnologiyasi, Elektron o‗quv 
materiallarini yaratish texnologiyalari, prinsiplari, ovoz berish texnologiyasi va uning 
vositalariga doir 
bilimga;
 
- namoyish etuvchi, nazorat qiluvchi, o‗rgatuvchi dasturlar, dasturiy 
vositalarning didaktik imkoniyatlari, ekspert-o‗rgatuvchi tizimlar, avtomatlashtirilgan 
o‗rgatuvchi 
tizimlar, 
o‗quvchilarning 
psixofiziologik 
hususiyatlarini 
va 
kompyuterning texnik imkoniyatlarini hisobga olish, pedagogik dasturiy vositalarda 
o‗quv faoliyatni boshqarish. pedagogik dasturiy vositalarni yaratishning texnik 
vositalari, elektron darslik, elektron o‗quv qo‗llanmasi, elektron ma‘lumotnoma, 
elektron xrestomatiya, elektron katalog, elektron o‗quv materiallarini yaratish 
dasturlarida ishlash 
ko‘nikmasiga;
 
- pedagogik dasturiy vositalar bilan ishlash, pedagogik-dasturiy vositalar yaratish, 
avtomatlashgan o‗rgatuvchi tizimlarda ishlash, Flash texnologiyasi va undan 
pedagogik dasturiy vositalarni yaratishda foydalanish, elektron o‗quv materiallarini 
yaratish dasturlarida ishlash
, 
zamonaviy dasturlash tillari asosida elektron o‗quv 
materiallarini yaratish