Pedagogik innovatsiyalar, professional ta’lim
3. O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash O‘quv dasturi davomida o‘quvchilar tomonidan o‘zlashtirilgan bilim va ko‘nikmalar ichki nazorat bo‘yicha amaldagi tartib asosida baholanadi. Baholash usullari savol-javob, test, amaliy topshiriqlardan iborat bo‘lib, ular o‘quv elementini o‘zlashtirish natijalarini aniqlashga imkon beradi. Nazorat savollari va topshiriqlar qo‘yilgan maqsadga hamohang bo‘lishi lozim. 4.Tavsiya etiladigan adabiyotlar ro‘yxati: Karimov E. “Avtotransport vositalarida yuk tashishni tashkil qilish”. Toshkent . “Sharq,” 2015 y. Karimov E. Avtomobillarda yo‘lovchilar tashish,Toshkent, “Sharq,” 2015 y. J.R.Qulmuxamedov. K.M.Nazarov. “Transport logistikasi” Toshkent 2018 yil. A.E.Gorev Gruzovыe avtomobilnыe perevozki. M.: «Akademiya», 2016y. N.Z.Arifjanova, M.F.Yoqubov. Avtomobillarda yuk va passajirlarni tashish asoslari (masalalar to‘plami). T.: Fan, 2017y. O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “O‘zbekiston Respublikasida avtomobil transportini boshqarish tizimini takomillashtirishga doir tashkiliy chora-tadbirlar to‘g`risida” gi 09.06.2018 yil 434-sonli qarori. Rashidov.K.K. “Xalkaro ko‘lamda yo‘lovchi va yuk tashishning xuquqiy asoslari.” Toshkent .2014y. Internet saytlari httr://www.lex.uz. http://www.ec-logistics.ru, www.sciencedirect.com O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI PEDAGOGIK INNOVATSIYALAR, PROFESSIONAL TA’LIMBOSHQARUV HAMDA PEDAGOG KADRLARNI QAYTATAYYОRLASH VA ULARNING MALAKASINIOSHIRISH INSTITUTIYüklə 0,54 Mb. Dostları ilə paylaş: |