Didaktika (ta’lim nazariyasi) –
- Yunoncha “didaktikos” o’rgatuvchi, “didasko” o’rganuvchi – ta’limning nazariy jihatlari ta’lim jarayonining mohiyati, tamoyillari, qonuniyatlari, o’qituvchi va o’quvchi faoliyati mazmuni, ta’lim maqsadi, shakl, metod, vositalari, natijasi, ta’lim jarayonini o’rganuvchi fan
|
Didaktika tamoyillari bu-
|
Lotinchadan “principium” har qanday nazariyaning asosiy, boshlang’ich, dastlabki holati – ta’limni tashkil etishga qo’yilgan me’yoriy talablarni ifodalovchi, dastlabki holatini belgilovchi qarashlari
|
Didaktik tashhis maqsadi bu-
|
– o’quv jarayonining samaradorligini aniqlash, baholash va tahlil qilish
|
O’quv jarayonining samaradorligini aniqlash, baholash va tahlil qilish.
|
Didaktik tashhis maqsadi
|
Didaktik tizim bu-
|
yunoncha “systema” yaxlit, qismlarda tashkil topgan, birlashtirish – ma’lum mezonlari asosida ta’lim jarayoning yaxlit holatini belgilash, ajratib ko’rsatish
|
Yunoncha “systema” yaxlit, qismlarda tashkil topgan, birlashtirish – ma’lum mezonlari asosida ta’lim jarayoning yaxlit holatini belgilash, ajratib ko’rsatishga nima deyiladi?
|
Didaktik tizim
|
|
Dostları ilə paylaş: |