Педагогик технология

B/B/B ( Z/Х/U)

Insert

• V- bilaman (-)- to`g`ri kelmadi
• (+) –yangi axborot ( ? )- tushunmadim

ORGANAYZERLAR

• «Venn» Diagramma
• si 3 ob’ektni, tushun
• chani, g‘oyani, xodisani taqqoslash faoliyatini tashkil etish jarayonida ishlatiladi.

SWOT -taxlili

• S-kuchli tomoni
• W- kuchsiz tomoni
• О- imkoniyatlari
• Т- xavf-xatar

FIKR.MULOXAZA.ISBOT

• FSMU

• F – Fikringizni bayon eting
• S – Fikringizni bayoniga sabab ko‘rsating
• M – Fikringizga mi
• sol keltiring
• U–Fikrlaringizni umumlashtiring, xulosa
• lang

T- jadval Konsepsiyaga, voqeylikka, ob’ektga nisbatan munosabat bildirish uchun qo‘llash mumkin.

• Talabalar ushbu sxemani tuzish qoidalari bi
• lan tanishtiriladi
• Yakka, juftlikda yoki guruh ichida sxema asosida taqqoslash faoliyati tashkil etiladi
• Yagona jadvalga tushiriladi.

T- SXEMA «Test nazorati»

• Yutug`i Kamchiligi

• Nutqning rivojlan-masligi.
• Muloqatni yo‘qligi
• Hamkorlikda faoliyatning yo‘qligi.
• Pedagogik muno
• sabatning yo‘qligi.

• Vaqtni tejalishi
• Frontal holda ish olib borish imkoni
• Mantqiy fikrni rivojlantirish.
• Baholash qulay

«Nima uchun» texnologiyasi

• NIMA
• UCHUN
• BU
• MUAMMO
• KELIB
• CHIQDI?

• muammoni aniqlash, uni hal eti
• sh, tahlil qilish va rejalashtirish jarayonida qo‘llash
• mumkin

«Qanday» texnologiyasi

• QANDAY QI
• LIB MUAMMONI XAL ETISH MUMKIN?

• muammoni hal etishning bar
• cha imkoniyatlari
• ni tadqiq etadi va ularni amalga
• oshirish usullarini ham o‘rganadi