Qarshi davlat universiteti geografiya kafedrasi

t\r	Mavzular	soat	Bajarilishi
imzo
	soat	muddat
1	Quyosh sistemasi	2
2	Hayvonot olami	2
3	O`simliklar dunyosi	2
4	O`quv-tajriba uchastkasida mavsumiy ishlarni tashkil etish	2
5	Geografiya maydonchasida kuzatish, amaliy va laboratoriya ishlarining yillik rejasini tuzish	2
6	Geografiya fanidan dastur va mavjud ko`rgazmali q urollar taxlili	2
7	O`qituvchini geografiya darslariga tayyorgarlik ko`rish. Rejalashtirish. Taqvim reja, dars ishlanmasini tuzish. Metodik adabiyotlami taxlil qilish	2
8	1-sinf «Geografiya va iqtisod» dasturi va darsligini Urganish, darsni kuzatish va taxlil	2
9	2-sinf «Geografiya va iqtisod» dasturi va darsligini o`rganish, darsni kuzatish va taxlil	2
	Jami	18
	VI -semestr
1	3-sinf «Geografiya va iqtisod» dasturi va darsligini o`rganish, darsni kuzatish va taxlil Geografiya darslarida nazorat va o`z-o`zini nazorat (ogzaki va yozma) laboratoriya va amaliy ish o`zaro nazorat varag`i yordamida, (EXMning nazorat dasturlari vositasida) metodlar gurux	2
2	4- sinf «Geografiya va iqtisod» dasturi va darsligini o`rganish, darsni kuzatish va taxlili.	2
3	Geografiya darslarida kuzatish ishlarini tashkil etish	2
4	Geografiya darslarida laboratoriya mashgulotlari	2
5	Geografiya darslarida amaliy ishlar	2
6	Geografiya darslarida didaktik o`yin, o`quv munozaralari, burch va ma’suliyatini shakllantirish) metodlari guruxi	2
7	Geografiya darslarida nazorat va o`z-o`zini nazorat (ogzaki va yozma) laboratoriya va amaliy ish o`zaro nazorat varag`i yordamida, (EXMning nazorat dasturlari vositasida) metodlar gurux	2
8	Geografiya darslarida nazorat va o`z-o`zini nazorat (ogzaki va yozma) laboratoriya va amaliy ish o`zaro nazorat varag`i yordamida, (EXMning nazorat dasturlari vositasida) metodlar gurux	2
	Jami	16
	Jami	34

V Mustaqil ta’lim va mustaqil ishlar
Tavsiya etnlayotgan mustaqil ta’limning mavzulari

• 
  Bakalavr mustaqil ta’limni tayyorlashda muayyan fanning xususiyatlarini hisobga olgan xolda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
  
• 
  darslik va o`quv qo`llanmalar bo`yicha fan boblari va mavzularini o`rganish;
  
• 
  tarqatma materiallar bo`yicha ma’ruzalar qismini o`zlashtirish;
  

- nazariy material boyicha misol va masala yechish
- avtomatlfshtirilgan o`rgatuvchi va nazorat qiluvchi tizimlar bilan ishlash
- maxsus adabiyotlar bo`yicha fan bo`limlari yoki mavzulari ustida ishlash
- masofaviy ta’lim
Bakalavrga mustaqil ta’limning mavzulari beriladi, bu mavzular bo`yicha egallanishi kerak bo`lgan bilim, ko`nikma va malakalar, muddati va topshirish shakli aytiladi. Ko`rsatilgan muddatda nazariy material konspekti, referati ko`riladi, test yoki savol-javob o`tkaziladi. Amaliy xarakterdagi topshiriqlar yechimi ko`rsatiladi va o`xshash misollar yordamida tekshiriladi
1.O`simliklar dunyosi va ularni hayot tarzi haqidagi bilimlarni bilib olish va taxlil qilish.
2 Hayvonot olamining yashash tarzi, ko`payshi va tarqalishi va turlari haqidagi bilimlarni o`zlashtirish va tahlil qilish
3 Boshlang`ich maktablarda Geografiya faning mazmuni, o`quv dasturining taxlili
4 3-sinf “Geografiya va iqtisod” darsligini taxlil qilish va taqriz yozish
5 4- sinf “Geografiya va iqtisod” darsligini taxlil lilish va taqriz yozish
6 Geografiya fanida o`qitishning didaktik tamoylari o`rganish va taxlil qilish
7 Geografiya fanini o`kitish jarayonida boshlang`ich sinf o`quvchilarining moddiy dunyoqarash asoslarini shakllantirish
8 Geografiya darslarida kuzatish orqali yangi bilim va tushunchalarni shakllantirish. Ekologik madaniyatini shakllantirishda o`ituvchining kuzatishga yunaltirilgan topshiriqlar
9 Laboratoriya jixoz (isitish, o`lchov, optik asbob)lari. Ko`rgazmali qurollar, ularning turlari va Geografiya darslarida ulardan foydalanish metodikasi
10 Yangi pedagogik texnologiya va faol pedagogik metodlar asosida dars ishlanmalarini tuzish va taxlil qilish
11 Oz komplektlangan maktablarda Geografiya darslarini loyixalash usullarini o`rganish
12 Jug`rofiya maydonchasi, tirik tabiat burchagi, o`quv tajriba uchastkasida darslarni o`tkazish metodikasi. Kuzatish va tajribalarni tashkil etish usullarini o`rganish
13 Geografiya darslarida zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanishga oid 15 ta maqolani o`rganish va taxlil qilish
14 Geografiya darslarida axborot texnologiyalaridan foydalanishga oid 10 ta maqolani o`rganish va taxlil qilish
15O`qitishnig grafikli organeyzerlar vositasidan Geografiya darslarida foydalanish: Nima uchun, Venna diagramasi, T-jadval, B-B B jadvali, Baliq skleti, Qanday diagramasi, Nilufar guli chizmasi, Klaster va boshkalar.
16.Boshlangich maktablarda Geografiya faning mazmuni, o`quv dasturining taxlili
17 3-sinf “Geografiya va iqtstisod” darsligini taxlil qilish va taqriz yozish
18 4-sinf “Geografiya va iqtisod” darsligini taxlil qilish va taqriz yozish
19 Geografiyada o`qitishning didaktik tamoylari o`rganish va taxlil qilish
20 Geografiyami o`qitish jarayonida boshlang`ich sinf o`quvchilarining moddiy dunyoqarash asoslarini shakllantirish.
21 Geografiya darslarida kuzatish orqali yangi bilim va tushunchalarni shakllantirish. Ekologik madaniyatini shakllantirishda o`qituvchining kuzatishga yunaltirilgan topshiriqlar.
22 Laboratoriya jihoz (isitish, o`lchov, optik asbob)lari. Ko`rgazmali qurollar, ularning turlari va Geografiya darslarida ulardan foydalanish metodikasi
23 Yangi pedagogik texnologiya va faol pedagogik metodlar asosida dars ishlanmalarini tuzish va taxlil qilish.
24Oz komplektlangan maktablarda geografiya darslarini loyixalash usullarini o`rganish.
25 Geografiya maydonchasi, tirik tabiat burchagi, o`quv tajriba uchastkasida darslarni o`tkazish metodikasi. Kuzatish va tajribalarni tashkil etish usullarini o`rganish.
26 Geografiya darslarida zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanishga oid 15 ta makolani o`rganish va taxlil qilish
27 Geografiya darslarida axborot texnologiyalaridan foydalanishga oid 10 ta maqolani o`rganish va taxlil qilish.
28 O`qitishnig grafikli organeyzerlar vositasidan geografiya darslarida foydalanish: Nima uchun, Venna diagramasi, T-jadval, B-B- B jadvali, Baliq skleti, Qanday diagramasi, Nilufar guli chizmasi, Klaster va boshqalar.