1.
|
Kasb-hunarga yo‘naltirish.
|
Ishchi kasblar sohasiga oid kasblar asosida “Kasbiy bilim va maslahat oyligi”ni o‘tkazish.
Bunda:
foto-kollaj yoki rasmli devoriy gazetala ko‘rgazmasi;
ishlab chiqarish korxonalari, hunarmandchilik markazlari va boshqa tashkilotlarga ekskursiyalar tashkil etish.
|
Ishchi kasblar sohasiga oid kasblar asosida “Kasbiy bilim va maslahat oyligi”ni o‘tkazish.
Bunda:
“Ustoz shogird” an’anasini joriy etish.
Biriktirilgan kasb-hunarga o‘rgatish markazlarga o‘quvchilarni jalb etish choralarni ko‘rish.
|
Ishchi kasblar sohasiga oid kasblar asosida “Kasbiy bilim va maslahat oyligi”ni o‘tkazish.
Bunda: “Ustoz shogird” an’anasini joriy etish
|
Sinf rahbari bilan birgalikda
|
|
2.
|
Psixologik kasbiy diagnostika.
|
“Qiziqishlar xaritasi” psixologik-pedagogik diagnostik testini profnavigator.uz platforma orqa lio‘tkazish.
Kasb-hunarga bo‘lgan qiziqishi aniqlanadi va ularning ma’lumotlar bazasi yaratiladi.
|
“Qiziqishlar xaritasi” psixologik-pedagogik diagnostik testini profnavigator.uz platforma orqali o‘tkazish.
Kasb-hunarga bo‘lgan qiziqishi aniqlanadi va ularning ma’lumotlar bazasi yaratiladi.
|
“Qiziqishlar xaritasi” psixologik-pedagogik diagnostik testini profnavigator.uz platforma orqali o‘tkazish.
Kasb-hunarga bo‘lgan qiziqishi aniqlanadi va ularning ma’lumotlar bazasi yaratiladi.
|
Sinf rahbari bilan birgalikda
|
|
3.
|
Kasbiy trening.
|
|
|
|
|
|
4.
|
O‘quvchilar, ota-onalar va pedagoglar bilan ishlash (maslahat)
|
Ta’limning keyingi bosqichlarida o‘qishni davom ettirish, tanlagan kasbi bo‘yicha kasb-hunarga tayyorlash markazlarida kasb o‘rganish uchun o‘quvchilar va ota-onalarga tavsiyalar berish va yo‘naltirish.
9-sinf o‘quvchilarining kasbiy moyilligi bo‘yicha o‘tkazilgan psixologik tashxislar natijalari asosida kelgusida aniq ishchi kasblar bo‘yicha kasb-hunar maktablarida ta’lim olishi yoki kasb-hunarga tayyorlash markazlarida kasbga tayyorgarlikni davom ettirishlari uchun o‘quvchilarni o‘quv yili davomida muayyan kasbga yo‘naltirish ishlari olib boriladi.
|
Sinf rahbari bilan birgalikda
|
|
1.
|
Kasb-hunarga yo‘naltirish.
|
Maishiy xizmat ko‘rsatish sohasiga oid kasblar asosida “Kasbiy bilim va maslahat oyligi”ni o‘tkazish.
Bunda: ishlab chiqarish korxonalari, hunarmandchilik markazlari va boshqa tashkilotlarga ekskursiyalar tashkil etish.
|
Maishiy xizmat ko‘rsatish sohasiga oid kasblar asosida “Kasbiy bilim va maslahat oyligi”ni o‘tkazish.
Bunda: biriktirilgan kasb-hunarga o‘rgatish markazlarga o‘quvchilarni jalb etis choralarni ko‘rish.
|
Maishiy xizmat ko‘rsatish sohasiga oid kasblar asosida “Kasbiy bilim va maslahat oyligi”ni o‘tkazish.
Bunda: “Ustoz shogird” an’anasini joriy etish.
|
Sinf rahbari bilan birgalikda
|
|
2.
|
Psixologik kasbiy diagnostika.
|
“Shaxs yo‘nalganligini aniqlash” psixologik-pedagogik diagnostik metodikasini profnavigator.uz platforma orqali o‘tkazish.
|
“O‘quv motivatsiyasining yo‘nalganligini diagnostika qilish” psixologik-pedagogik diagnostik metodikasini profnavigator.uz platforma orqali o‘tkazish.
|
“O‘quvchilarning fanlarga bo‘lgan qiziqishlarni aniqlash” psixologik-pedagogik diagnostik testini profnavigator.uz platforma orqali o‘tkazish.
|
Psixolog
|
|
3.
|
Kasbiy trening.
|
O‘quvchilarning kasbiy tanlovlarini psixologik-pedagogik qo‘llab-quvvatlash trening dasturidan 1-4 mavzularni o‘tish.
|
|
O‘quvchilarning kasbiy tanlovlarini psixologik-pedagogik qo‘llab-quvvatlash trening dasturidan 1-4 mavzularni o‘tish.
|
Sinf rahbari bilan birgalikda
|
|
4.
|
O‘quvchilar, ota-onalar va pedagoglar bilan ishlash (maslahat)
|
Ta’limning keyingi bosqichlarida o‘qishni davom ettirish, tanlagan kasbi bo‘yicha kasb-hunarga tayyorlash markazlarida kasb o‘rganish uchun o‘quvchilar va ota-onalarga tavsiyalar berish va yo‘naltirish.
9-sinf o‘quvchilarining kasbiy moyilligi bo‘yicha o‘tkazilgan psixologik tashxislar natijalari asosida kelgusida aniq ishchi kasblar bo‘yicha kasb-hunar maktablarida ta’lim olishi yoki kasb-hunarga tayyorlash markazlarida kasbga tayyorgarlikni davom ettirishlari uchun o‘quvchilarni o‘quv yili davomida muayyan kasbga yo‘naltirish ishlari olib boriladi.
|
Psixolog
|
|
1.
|
Kasb-hunarga yo‘naltirish.
|
Ishlab chiqarish sohasiga oid kasblar asosida “Kasbiy bilim va maslahat oyligi”ni o‘tkazish.
Bunda: ishlab chiqarish korxonalari, hunarmandchilik markazlari va boshqa tashkilotlarga ekskursiyalar tashkil etish.
|
Ishlab chiqarish sohasiga oid kasblar asosida “Kasbiy bilim va maslahat oyligi”ni o‘tkazish.
Bunda: biriktirilgan kasb-hunarga o‘rgatish markazlarga o‘quvchilarni jalb etish choralarni ko‘rish
|
Ishlab chiqarish sohasiga oid kasblar asosida “Kasbiy bilim va maslahat oyligi”ni o‘tkazish.
|
Sinf rahbari bilan birgalikda
|
|
2.
|
Psixologik kasbiy diagnostika.
|
“O‘quvchilarning fanlarga bo‘lgan qiziqishlarni aniqlash” psixologik-pedagogik diagnostik testini profnavigator.uz platforma orqali o‘tkazish.
|
“O‘quvchilarning fanlarga bo‘lgan qiziqishlarni aniqlash” psixologik-pedagogik diagnostik testini profnavigator.uz platforma orqali o‘tkazish.
|
“Kasb tiplarni aniqlash” psixologik-pedagogik diagnostik testini profnavigator.uz platforma orqali o‘tkazish.
|
Psixolog
|
|
3.
|
Kasbiy trening.
|
|
O‘quvchilarning kasbiy tanlovlarini psixologik-pedagogik qo‘llab-quvvatlash trening dasturidan 1-4 mavzularni o‘tish.
|
|
Sinf rahbari bilan birgalikda
|
|
4.
|
O‘quvchilar, ota-onalar va pedagoglar bilan ishlash (maslahat)
|
Ta’limning keyingi bosqichlarida o‘qishni davom ettirish, tanlagan kasbi bo‘yicha kasb-hunarga tayyorlash markazlarida kasb o‘rganish uchun o‘quvchilar va ota-onalarga tavsiyalar berish va yo‘naltirish.
9-sinf o‘quvchilarining kasbiy moyilligi bo‘yicha o‘tkazilgan psixologik tashxislar natijalari asosida kelgusida aniq ishchi kasblar bo‘yicha kasb-hunar maktablarida ta’lim olishi yoki kasb-hunarga tayyorlash markazlarida kasbga tayyorgarlikni davom ettirishlari uchun o‘quvchilarni o‘quv yili davomida muayyan kasbga yo‘naltirish ishlari olib boriladi.
|
Psixolog
|
|
1.
|
Kasb-hunarga yo‘naltirish.
|
Sanoat sohasiga oid kasblar asosida “Kasbiy bilim va maslahat oyligi”ni o‘tkazish.
Bunda: ishlab chiqarish korxonalari, hunarmandchilik markazlari va boshqa tashkilotlarga ekskursiyalar tashkil etish.
|
Sanoat sohasiga oid kasblar asosida “Kasbiy bilim va maslahat oyligi”ni o‘tkazish.
Bunda: biriktirilgan kasb-hunarga o‘rgatish markazlarga o‘quvchilarni jalb etish choralarni ko‘rish.
|
Sanoat sohasiga oid kasblar asosida “Kasbiy bilim va maslahat oyligi”ni o‘tkazish.
Bunda: mening professional martabam (kareram) trening dasturi asosida sinf soatlari doirasida 2 ta mashg‘ulotni o‘tish.
|
Sinf rahbari bilan birgalikda
|
|
2.
|
Psixologik kasbiy diagnostika.
|
“Kasb tanlash motivini aniqlash” psixologik-pedagogik diagnostik metodikasini profnavigator.uz platforma orqali o‘tkazish.
|
“Kasbiy moyillik” psixologik-pedagogik diagnostik so‘rovnomasini profnavigator.uz platforma orqali o‘tkazish.
|
|
Psixolog
|
|
3.
|
Kasbiy trening.
|
O‘quvchilarning kasbiy tanlovlarini psixologik-pedagogik qo‘llab-quvvatlash trening dasturidan 5-6 mavzularni o‘tish.
|
|
O‘quvchilarning kasbiy tanlovlarini psixologik-pedagogik qo‘llab-quvvatlash trening dasturidan 5-6 mavzularni o‘tish.
|
Sinf rahbari bilan birgalikda
|
|
4.
|
O‘quvchilar, ota-onalar va pedagoglar bilan ishlash (maslahat)
|
Ta’limning keyingi bosqichlarida o‘qishni davom ettirish, tanlagan kasbi bo‘yicha kasb-hunarga tayyorlash markazlarida kasb o‘rganish uchun o‘quvchilar va ota-onalarga tavsiyalar berish va yo‘naltirish.
9-sinf o‘quvchilarining kasbiy moyilligi bo‘yicha o‘tkazilgan psixologik tashxislar natijalari asosida kelgusida aniq ishchi kasblar bo‘yicha kasb-hunar maktablarida ta’lim olishi yoki kasb-hunarga tayyorlash markazlarida kasbga tayyorgarlikni davom ettirishlari uchun o‘quvchilarni o‘quv yili davomida muayyan kasbga yo‘naltirish ishlari olib boriladi.
|
Sinf rahbari bilan birgalikda
|
|
5.
|
O‘z ustida ishlash.
|
O‘zbekistonRespublikasiPrezidentining “O‘zbekistonning yangi taraqqiyot davrida ta’lim-tarbiya va ilm-fan sohalarini rivojlantirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2020-yil 6-noyabrdagiPF-6108-son Farmoni;
O‘zbekistonRespublikasiPrezidentining “Ishchi kasblar bo‘yicha kadrlarni tayyorlash tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2021-yil 8-iyundagi PQ-5140-sonqarori;
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “2022-2026-yillarda Xalq ta’limini rivojlantirish bo‘yicha milliy dasturni tasdiqlash to‘g‘risida” 2022-yil 11-maydagi PF-134-son Farmoni;
O‘zbekiston Respublikasi Prezidentining “Xalq ta’limini rivojlantirishga oid qo‘shimcha chora-tadbirlar to‘g‘risida” 2022-yil 11-maydagiPQ-241-son qarori;
O‘zbekiston Respublikasi Vazirlar Mahkamasining “Umumiy o‘rta ta’lim muassasalarining 10-11-sinflari o‘quvchilarini kasb-hunarga tayyorlash chora-tadbirlari to‘g‘risida” 2021-yil 30-dekabrdagi 792-son qarori.
|
PsixologF.I.Sh.
|
|
