Qiymetlendirme sistemi doc

səmərəliliyini tənzimləmək, sistemin təsir dairəsini genişləndirmək; 

təhsil siyasətini müəyyən edənlərin cavabdehlik səviyyəsini artırmaq.  

ölkədə təhsilin məzmunu üzrə əsas prioritetlərin ictimaiyyət tərəfindən geniş müzakirəsini 

təşkil etmək.  

---

 

3.2. Milli qiymətləndirmə üzrə təlimatların məqsədi və strukturu 

Təhsil siyasəti ilə bağlı qəbul edilmiş qərarların təhsilin keyfiyyətinə uzunmüddətli 

təsirlərini nəzərə alaraq, onların həqiqi və etibarlı məlumatlara istinad edilməsi diqqət 

mərkəzində saxlanılır. Milli qiymətləndirmə vasitəsilə əldə edilən həmin məlumatların 

etibarlılığını təmin etmək üçün nəzərdə tutulmuş prosedurların yüksək keyfiyyətlə 

planlaşdırılması, qiymətləndirmə mərhələlərinin tam standartlaşdırılması, həmçinin cəlb 

olunmuş mütəxəssislərin vəzifələrinin tənzimlənməsi müvafiq təlimatlara uyğun olaraq