Qrim muhendislik va pedagogik universiteti

5. Shaxsiy motivatsiya
Hozirgi vaqtda motivatsiyani aniqlashda ikkita yondashuv mavjud.
Ulardan birinchisi motivatsiyani tarkibiy shakllanish, omillar yoki motivlarning kombinatsiyasi sifatida ko'rib chiqadi. Uni mahalliy va xorijiy ko'plab psixologlar kuzatib boradilar. "Motivatsiya - xatti-harakatni belgilovchi omillar majmuidir. Bu tushuncha harakat va uni tushuntiruvchi yoki asoslovchi sabablar o'rtasidagi mavjud munosabatlarni tavsiflaydi" (J. Godfroy).
V. I. Kovalyov o'zini yanada aniqroq ifodalaydi: "Biz motivatsiyani xulq-atvor va faoliyat motivlari yig'indisi deb tushunamiz". Ushbu yondashuv doirasida 1 dan yuqori barcha nuqtalar V. D. Shadrikov tomonidan qo'yilgan. Uning sxemasiga ko'ra, motivatsiya shaxsning ehtiyojlari, maqsadlari, da'volar darajasi, ideallari, faoliyat shartlari (ob'ektiv va sub'ektiv - bilim, ko'nikma, qobiliyat, xarakter), dunyoqarash, e'tiqod, shaxsning yo'nalishi va boshqalar bilan belgilanadi. Shu omillarni hisobga olgan holda, inson qaror qabul qiladi.
Ikkinchi yondashuv doirasida motivatsiya dinamik shakllanish, shaxsning aqliy faoliyatini ma'lum darajada ushlab turuvchi jarayon sifatida qaraladi. Uning ko'plab tarafdorlari ham bor.
"Motivatsiya - bu faoliyat yo'nalishiga va ushbu faoliyatni amalga oshirish uchun safarbar qilingan energiya miqdoriga ta'sir qiluvchi aqliy tartibga solish jarayoni", deb yozadi V.N. Kunitsin.
V. I. Kovalyovning fikricha, motivning paydo bo'lish jarayoni quyidagicha kechadi: Ehtiyojning paydo bo'lishi => ehtiyojni anglash => ehtiyojni rag'bat bilan qondirish => ehtiyojning motivga aylanishi (odatda rag'batlantirish orqali) => motivni bilish. Tushunish jarayonida xulq-atvor motivlari ma'lum bir ierarxiyaga qurilgan. Ulardan ba'zilari muhimroq, boshqalari esa kamroq ahamiyatga ega.
A, G. Kovalyov motivatsiya jarayonini quyidagicha tavsiflaydi. Ochlik hissi ongda ehtiyojni uyg'otishi mumkin bo'lgan ob'ektning tasvirini keltirib chiqaradi. Ushbu tasvirning ta'siri ostida sub'ektda vaziyat (tashqi sharoitlar), shaxsning munosabatlari (ichki sharoitlar) bilan bog'liq bo'lgan harakat qilish uchun impuls (impuls) mavjud bo'lib, u oxir-oqibat maqsadni qo'yish va harakatni rivojlantirishga olib keladi. reja.
E.P.Ilyin motivatsion jarayonning batafsil sxemasini taklif qiladi (rag'batlantirish organizmning ehtiyoji bo'lganda), uning natijasi motivdir.
1-bosqich - birlamchi (mavhum) motivning shakllanish bosqichi. Uning mohiyati shaxsning ehtiyojlarini shakllantirish va qidiruv faoliyati uchun motivatsiyadan iborat.
Organik ehtiyoj (ehtiyoj) shaxsning ehtiyojiga aylanishi uchun sub'ekt uni shaxsan muhim deb qabul qilishi kerak. Bunday holda, u odam tomonidan boshdan kechirila boshlaydi, bu ichki zo'riqish va insonning undan xalos bo'lish istagida namoyon bo'ladi.
Ushbu bosqichda ehtiyojni qondirish mavzusi maksimal darajada umumlashtiriladi (masalan, men ovqatlanishim kerak, lekin men aniq nimani xohlayotganimni yoki ovqatlanishimni hali bilmayman), ya'ni mavhum maqsad deb ataladigan narsa paydo bo'ladi.
Uning ko'rinishi motivatsiyaning shakllanishiga va ehtiyojni qondirish uchun ma'lum bir ob'ektni izlashga olib keladi. Impulsning paydo bo'lishi birlamchi motivning shakllanishining tugashini anglatadi, uning tuzilishi ehtiyojni, maqsadni, muayyan maqsadni izlash uchun turtkini o'z ichiga oladi.
2-bosqich - qidiruv tashqi yoki ichki faoliyat. Agar biror kishi o'zini notanish muhitda topsa yoki kerakli ma'lumotga ega bo'lmasa, u tashqi muhitda haqiqiy ob'ektni qidirishga majbur bo'ladi ("nima paydo bo'lsa, keyin ovqatlaning").
Ichki qidiruv faoliyati ehtiyojlarni qondirish uchun aniq narsalarni aqliy sanab o'tish bilan bog'liq. Darhaqiqat, bu ehtiyojni intellektual qayta ishlash bosqichi va uni rejada, maqsadda gavdalantirishdir. Ushbu bosqichning vazifasi muvaffaqiyatning sub'ektiv ehtimolini aniqlashdir.
3-bosqichda aniq maqsadni tanlash va unga erishish niyatini shakllantirish amalga oshiriladi. Oldingi bosqichda maqsad aniqlangan. Shu bilan birga, u kelajakdagi natijaning tasviri sifatida namoyon bo'ladi. Ma'lumki, inson uchun eng og'riqli protsedura bu tanlov jarayonidir. Har qanday maqsad uning darajasi bilan ham tavsiflanganligi sababli (natija qanday bo'lishi kerak: yuqori yoki past), maqsadni tanlash da'vo darajasi, xususan, muvaffaqiyatsizlikka erishish yoki undan qochish zarurati bilan belgilanadi.
Shunday qilib, bu bosqichda harakatga ongli qasddan turtkida ifodalangan maqsadga erishish niyati mavjud. Aynan shu impuls insonning harakatiga olib keladi va bilan; uning yuzaga kelishi muayyan motivning shakllanishini tugatadi.
Shunday qilib, E. P. Ilyinning fikriga ko'ra, motivatsiya motivni shakllantirish jarayoni sifatida namoyon bo'ladi.
Biroq, bunday tushunish bilan bir qatorda, boshqa narsa ham mumkin - motivatsiya - bu xatti-harakatlar va faoliyat uchun motivlar to'plami. Bunday holda, motivatsiyani baholash uchun bir xil parametrlar qo'llaniladi - kuch va barqarorlik, motivni baholashda bo'lgani kabi. Ular bilan bir qatorda boshqalar ham qo'llaniladi - ko'plik, tuzilish, ierarxiya.
Ko'plik mazmunning rivojlanishini, ya'ni motivlarning etarli miqdorini tavsiflaydi. Motivatsiyaning tuzilishi ushbu motivlarning bir xil darajadagi o'zaro bog'liqligi bilan baholanadi. Ierarxiya motivlarning turli guruhlari hukmronligi asosida belgilanadi.
Bunga A.Maslouning fiziologik ehtiyojlar bilan ochilgan, xavfsizlikka bo'lgan ehtiyoj, muhabbat, o'z-o'zini hurmat qilish zaruriyatini o'z ichiga olgan va o'z-o'zini amalga oshirish ehtiyojlari bilan yakunlanadigan mashhur motivlar ierarxiyasining ifodali misolidir.
Adabiyot
1. Averin V.A. Shaxs psixologiyasi: darslik. - Sankt-Peterburg,. 2001 yil.
2. Ilyin E.P. Inson motivlari: nazariya va o'rganish usullari. - Kiev, 1998 yil.
3. Ilyin E.P. Motivatsiya va motivlar. SPb., 2000 yil.
4. Psixologiya. Darslik. Ed. A. A. Krilova. - Sankt-Peterburg, 1998 yil.
5. Rubinshteyn S. L. Umumiy psixologiya asoslari. 2 jildda - M., 1989 yil.