Ilk o`spirinlik yoshidagi o`quvchilardanazariy tafakkurni shakllantirishda to`garak va mashg`ulotlar muhim rol o`ynaydi. O`spirin o`quvchining mustaqil fikrlashini rivojlantirish uchun o`qituvchilar, sinf rahbarlaring siymolari muxim rol o`ynaydi.
Ilk o`spirinlik yoshidagi o`quvchilardanazariy tafakkurni shakllantirishda to`garak va mashg`ulotlar muhim rol o`ynaydi. O`spirin o`quvchining mustaqil fikrlashini rivojlantirish uchun o`qituvchilar, sinf rahbarlaring siymolari muxim rol o`ynaydi.
Ilk o`spirinlik yoshidagi o`quvchilardanazariy tafakkurni shakllantirishda to`garak va mashg`ulotlar muhim rol o`ynaydi. O`spirin o`quvchining mustaqil fikrlashini rivojlantirish uchun o`qituvchilar, sinf rahbarlaring siymolari muxim rol o`ynaydi.
Prezidentimizning “Professional taʼlim tizimini yanada takomillashtirishga doir qoʻshimcha doir chora-tadbirlar toʻgʻrisida”gi farmoniga binoan umumiy oʻrta taʼlim muassasalarining 10-11-sinflari oʻquvchilariga kasbiy taʼlim berishga ixtisoslashgan oʻquv-ishlab chiqarish majmualari (OʻICHM) yoshlarimizni kasbga oʻrgatish vazifasini lozim darajada bajarmaganligi sababli haqli ravishda tugatilmoqda.
Prezidentimizning “Professional taʼlim tizimini yanada takomillashtirishga doir qoʻshimcha doir chora-tadbirlar toʻgʻrisida”gi farmoniga binoan umumiy oʻrta taʼlim muassasalarining 10-11-sinflari oʻquvchilariga kasbiy taʼlim berishga ixtisoslashgan oʻquv-ishlab chiqarish majmualari (OʻICHM) yoshlarimizni kasbga oʻrgatish vazifasini lozim darajada bajarmaganligi sababli haqli ravishda tugatilmoqda.
Prezidentimizning “Professional taʼlim tizimini yanada takomillashtirishga doir qoʻshimcha doir chora-tadbirlar toʻgʻrisida”gi farmoniga binoan umumiy oʻrta taʼlim muassasalarining 10-11-sinflari oʻquvchilariga kasbiy taʼlim berishga ixtisoslashgan oʻquv-ishlab chiqarish majmualari (OʻICHM) yoshlarimizni kasbga oʻrgatish vazifasini lozim darajada bajarmaganligi sababli haqli ravishda tugatilmoqda.
Har qanday kasbiy ko‘nikma va malakalarning o‘sishi, avvalo, o‘spirin intellektining umumiy rivojlanganlik darajasiga bog`liq. SHuning uchun ham bu davrdagi o‘spirinlar intellektining rivojlanishiga alohida e’tibor berish lozim. Bu yoshdagi bolalarga uchun muloqotga kirishish ehtiyojining mavjudligi ham juda muhim, lekin u etakchi emas, faqat tanlagan kasb va yo‘nalishlari bo‘yicha mashg`ul bo‘lmagan o‘spirinlargina ko‘proq tengdoshlari bilan muloqotda bo‘lishga ehtiyoj sezadilar. Bu yoshdagi bolalar mehnat faoliyati bilan xuddi kattalardek shug`ullana oladilar. Ilk o‘spirinlik davrini kasbiy bilim, ko‘nikma va malakalarning shakllanishi uchun senzitiv davr deb hisoblash mumkin. O‘zining kasbiy taqdirini tasodifan yoki noto‘g`ri hal etilishi murakkab ichki kechinmalarga, ikkilanishlarga, ziddiyatlarga olib kelishi mumkin. Bu esa yigit va qiz hayoti uchun ham, jamiyat uchun ham katta zarar keltiradi.
