COMMUNICATION AND ITS SOCIO-PSYCHOLOGICAL ESSENCE Xülasə. Məqalədə ünsiyyətin tarixin bütün dövrlərində insanların həyatında müstəsna əhəmiyyət kəsb
etməsi problemi açıqlanır. Bu gün insanlar məhz təhsilin və qarşılıqlı ünsiyyətin vasitəsi ilə texnologiyaları
çevik şəkildə mənimsəyir, əmək bazarında layiqli yer tutur və ömür boyu bu prosesə qoşulmaq, sağlam həyat
tərzi, ətraf mühitə münasibətdə düzgün mövqe seçmək imkanı qazanırlar. Bundan başqa, ünsiyyət prosesində
insanların nəinki mühit haqqında məlumat əldə etməsi, eyni zamanda, müxtəlif adət və ənənələrə yiyələnmə-
silə real varlığın dərk edilməsinə xüsusi istiqamət verməsi məsələləri də müəyyənləşdirilir.
Açar sözlər: psixi proseslər, dinamika, informasiya mübadiləsi, pedaqoji ünsiyyət, təşəbbüskarlıq, qeyri-verbal kommunikasiya, fərdi xüsusiyyətlər Резюме. В статье описывается, как определяется проблема, заключающаяся в том, что общение
имело исключительное значение в жизни людей во все исторические периоды. Сегодня именно бла-
годаря образованию и взаимодействию люди быстро осваивают технологии, занимают достойное
место на рынке труда и имеют возможность присоединиться к этому процессу на всю жизнь, выбрать
здоровый образ жизни и правильное отношение к окружающей среде. Кроме того, в процессе обще-
ния люди не только узнают об окружающей среде, но и уделяют особое внимание восприятию реаль-
ного существования, осваивая различные обычаи и традиции.
Ключевые слова: психические процессы, динамика, информационный обмен, педагогическое общение, инициативность, невербальное общение, индивидуальные особенности Summary. The article describes how the problem is determined by the fact that communication has an
exceptional meaning in the lives of people in all historical periods. Today, thanks to the education and
interaction of people, they quickly assimilate technology, occupy a worthy place in the labor market and
have the opportunity to join this process for the rest of their lives, to choose a healthy and healthy way of
life. Besides, in the process of communication, people not only learn about the environment, but also pay
special attention to the perception of the real being, assimilating different customs and traditions.
Key words: mental processes, dynamics, information exchange, pedagogical communication, initiative, non-verbal communication, individual characteristics.