(Poytaxt bo‘lgani uchun) -O‘zbekistonning poytaxti qayer?
(Toshkent shahri) Lug‘at ustida ishlash: Qadim tuproq, Shosh shahar, tinchlik qo‘rg‘oni, ozodlik kuyisan, mehrning o‘chog‘i, oftobning uyisan so‘z birikmalarinig ma’nolari tahlil qilinadi.
5-ilova.
Poytaxt – so‘zida nechta tovush bor? (7 ta) Tovushlarni nima qildingiz? (Talaffuz qildik) Harflarni-chi? (Yozdik) Tovushlar nechta turga bo‘linadi? (Unli va undosh) -Poytaxt – so‘zdagi unli harflarni tagiga bitta chiziq chizing:
-Poytaxt- nima uchun bu tovushlar unli tovush deyiladi?
-So‘zdagi undosh tovushlarini ayting.
-Nima uchun bu tovushlar unli tovushlardan farqlanadi?
-O‘quvchilar javobi umumlashtirish jarayonida to‘ldiriladi.
Barmoqchalarim buklab, Jajji qaddimni tiklab.
U yon, bu yonga qarab, Qadam tashlay bittalab.(o,quvchilar harakatlar orqali ko’rsatishadi) IV.Mustahkamlash. Mavzuni mustahkamlash 9-mashq asosida amalga oshiriladi. Katakchalardagi harflardan foydalanib, so‘zlar tuzish kerakligi aytiladi.
Javobdagi so‘zlar:
kuz, kun, tun, tuz, kut, tuk. Multimediya ilova asosida ham quyidagicha amalga oshirish mumkin.
