3. Qizil doirachalar 6 ta bo‘lib, ko‘k doirachalardan
3 ta kam. Ko‘k doirachalar qizil doirachalardan 3 ta ...
4. Masalalarning shartini va yechilishini taqqoslang:
5. Ikki tikuvchi 96 tadan ko‘ylak tikish uchun buyurtma oldi. Ulardan biri bir haftada 12 ta, ikkinchisi esa 16 ta ko‘ylak tikadi. Tikuvchilardan qaysi biri ishni oldin va necha hafta oldin tugatadi?
JAVOB: 96:12=8 kunda 96:16=6 kunda
6. Tomonining uzunligi 5 cm bo‘lgan kvadratning perimetrini toping.
5 sm
5 sm 5 sm
P=4*a=4*5=20 sm
5 sm
7. 3 004 + (40 011 – 38 092)=4 923 630 + 700 : 100 · 4=658
72 001 – (14 008 + 7 807)=50 186 400 – 30 · 3 + 110=420
80 042 – (58 315 – 33 099)= -11 372 640 : 8 + 25 · 4=180
VI. O`quvchilarni baholash va uyga vazifa: Darsda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman. Uyga vazifani e`lon qilaman.
Uyga vazifa 6-7 misol. Bajarilishi yuzasidan ko`rsatma berib darsni yakunlayman.
Ko`rildi: MMIBDO’ ______ ________________
SANA____________ 2020 yil Fan: Matematika
Mavzu: O‘rta arifmetikni topish
Maqsad: Ta’limiy: O’quvchilarni “ O‘rta arifmetikni topish ” xossalari bilan tanishrirish, bilim ko`nikma hosil qilish.
Tarbiyaviy: Sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish.
Rivojlantiruvchi: O’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. O’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash
Fanga oid kompetensiyalar: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish.
Metodi: savol javob, tushuntirish Jihozi: Mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob
Dostları ilə paylaş: |
