O’zbekiston Respublikasi Konstitutsiyasining qaysi modallarida oila haqida fikr bayon etiltan.
|
*63, 64, 65, 66 moddalar
|
63, 64 moddalar
|
65, 66 moddalar
|
61, 62, 63, 64 moddalar
|
2
|
7
|
1
|
O’zbekistonda mustaqillik e’lon qilingandan so’ng dastlabki “Ta’lim to’g’risida”gi qonun qachon qabul qilingan?
|
*1992 yil
|
1991 yil
|
1993 yil
|
1995 yil
|
2
|
7
|
2
|
O’zbekistonda uzluksiz ta’lim tizimining faoliyat olib borishi qay tarzda ta’minlanadi ?
|
*Kadrlar tayyorlash milliy modelini amalga oshirish jarayonida
|
Davlat ta’lim standartlari va davlat talablari asosida
|
Umumiy o’rta ta’lim standartlari asosida
|
Ilg’or pedagogik texnologiyalar va axborot texnologiyalari asosida
|
1
|
2
|
1
|
O’qituvchining suhbati ta’limning qaysi metodiga kiritiladi?
|
*Og’zaki
|
Amaliy
|
Ko’rgazmali
|
Mashq qilish
|
1
|
2
|
3
|
O’quv dasturida nimalar ko’rsatilgan?
|
*Har bir o’quv predmetining (fanining) mazmuni, o’quv yillari bo’yicha programma materiallarining (fanining) mazmuni va mavzularining tahminiy soatlari
|
O’quv yilining strukturasi
|
O’quv predmetining (faniga) ajratilgan haftalik soatlar(darslar) miqdori
|
O’quvchi shaxsini tarbiyalash maqsadi va vazifalari
|
1
|
2
|
2
|
O’quvchi faoliyatining asosiy turi qaysi javobda to’g’ri berilgan?
|
*O’yin, o’qish
|
O’qish, mehnat
|
Mehnat, o’yin
|
Muomala, mehnat
|
1
|
1
|
1
|
O’quvchilarga bilimni tartibli bayon qilish jarayoni pedagogika fanida qanday nomlanadi?
|
*Ta’lim
|
Faoliyat
|
Bilish, anglash
|
Ma’lumot
|
1
|
3
|
2
|
O’quvchilarni mehnatga layoqatli va mehnatsevar qilib tarbiyalashda ko’proq nimalarga e’tibor bermoq lozim?
|
*Mehnatda mashq qildirishga
|
Ahloqiy tarbiyaga
|
Ishbilarmon kishini tarbiyalashga
|
Iqtisodiy tarbiyaga
|
3
|
9
|
3
|
Kommunikativ qobiliyatni shakllantiruvchi asosiy yo’nalishlarni belgilang?
|
*Ishontirish, ta’sir etish, taqlid qilish
|
Mimika va pantomimika
|
O’z sohasi bo’yicha chuqur bilimga ega bo’lish
|
Nutq madaniyatiga doir bilimlar
|
3
|
9
|
3
|
O’quvchilarning o’quv tafakkurini shakllantirish nechta darajadan iborat?
|
*5 daraja
|
2 daraja
|
3 daraja
|
4 daraja
|
2
|
6
|
2
|
Hadis ilmida “Sahih” yo’nalishining asoschisi kim?
|
*Imom al-Buxoriy
|
Abu Iso at-Termiziy
|
Imom Ahmad an-Nasoiy
|
Imom Abu Dovud Sulaymon Sijistoniy
|
1
|
1
|
2
|
Shaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillar nechta?
|
*3ta
|
2ta
|
4ta
|
5ta
|
1
|
1
|
2
|
Shaxs rivojlanishiga ta’sir etuvchi omillarni ko’rsating.
|
*Irsiyat, muhit tarbiya
|
Tarbiya, ta’lim, ma’lumot
|
Bilim, ko’nikma, malaka
|
Faoliyat, jamoat, axborot
|
1
|
1
|
2
|
Shaxsning rivojlanishi deganda nima tushuniladi?
|
*Ijtimoiy tirik mavjudot sifatida insonning butun hayoti davomida bo’ladigan miqdor va sifat o’zgarishlari
|
Organizmning sifat jihatdan o’zgarishi
|
Tarbiya va rivojlanish natijasida insonningijtimoiylanuvchanligi
|
Organizmning miqdoriy o’zgarib borishi
|
1
|
3
|
2
|
Ekologik tarbiyaning asosiy maqsadi va vazifalariga nimalar kiradi?
|
*Tevarak atrofdagi tabiiy muhitga ehtiyotkorlik bilan munosabatda bo’lishga o’rgatish, tabiatga, insonga, hayvonlarga muhabbatni tarbiyalash, tabiatni muhofaza qilish sohasidagi asosiy tushunchalarni bilish
|
Umuminsoniy madaniyat va milliy qadriyatlarga jalb qilish
|
Baxtli shaxsni tarbiyalash
|
Hukuqiy davlat qonunlari va huquklarni hurmat qilishni tarbiyalash, o’z mamlakatining ramzlarini hurmatlash
|
1
|
3
|
2
|
Estetik tarbiyaning asosiy vazifalarini ko’rsating:
|
*Estetik ehtiyojlarni tarbiyalash, idrokni va his-tuyg’uni, estetik tushuncha, did, baholash va fikrlash, badiiy va musiqiy qobilyatlarni rivojlantirish
|
Axloqiy did va ongni, xulq-atvor ko’nikmalari va odatlarni rivojlantirish umuminsoniy madaniyat va milliy qadriyatlarga hurmatni tarbiyalash
|
Jismoniy rivojlanish sog’liqni mustahkamlash, tozalik-sog’liq tarbiyasi
|
Atrof-muhitga ehtiyotkorlik munosabatini, tabiatga muhabbat
|
2
|
8
|
1
|
|
