|
ancha past (bu haqda kitobning keyingi qismida batafsilroq gaplashaman)
|
səhifə | 418/1374 | tarix | 14.05.2022 | ölçüsü | 0,9 Mb. | | #57917 |
| docs
ancha past (bu haqda kitobning keyingi qismida batafsilroq gaplashaman).
Bo'linish men Amos bilan birga professor bo'lganimda ham mavjud edi
intuitiv qiymat mulohazalari o'rganildi. Menda birlik bilan aloqalar bor
omon qoldi va men odatdagidan tashqari buyruqni so'radim
nomzodlarning baholari, ular kelajakdagi har birining bahosini bashorat qilishga harakat qilishdi
kursantlar ofitserlarni maktabda qabul qiladi. Biz bir necha yuztasini o'rganib chiqdik
bashoratlar. Bashorat qilgan zobitlar "harf" tizimini bilishgan
maktabda o'quvchilarga qo'llaniladigan baho va "A", "B" va taxminiy nisbati
va boshqalar. Ma'lum bo'lishicha, bashoratlarda "A" va "B" ning nisbiy chastotasi bo'lgan
yakuniy maktab sinflarida ularning chastotasi bilan deyarli bir xil.
Bu almashtirish va intensivlikni taqqoslashning yorqin namunasidir.
Dostları ilə paylaş: |
|
|