Sh. Sodiqova

Ota-onalar m ajlisi 
-
an’anaviy, hammaga yaxshi m a’lum ish shakli. 
Shu bilan birga bugun majlis o ‘tkazish uslubikasi uni takomillashtirishni 
talab etadi. Guruh majlisini tashkil etishga yondashuvlardan biri - majlis 
mavzularini muammoli tarzda shakllantirish: “Qiyinchiliklardan qochish 
yoki ularni chetlab o ‘tish boallami tarbiyalashga yordam beradimi?”, 
“Rahmdil, g‘amxo‘r qilib tarbiyalashni kechiktirish mumkinmi?”,
265

---

“Bolalardagi dangasalikni qanday yo‘qotish kerak?”, “Bolalarni o ‘zini- 
o‘zi tarbiyalash ishlariga qanday jalb etish kerak?” Faqatgina muammo 
shakllantirilib qolmasdan, o‘tkazish uchun qiziqarli ham bo‘lishi kerak.
Maktabgacha ta’lim muassasasining oila bilan olifr boradigan 
ishlarining 
individual sh a k lla rig z
esa quyidagilar kiradi:
• oilaga tashrif buyurish;
• pedagogik topshiriq;
• pedagogik maslahat.
Individual ish shakllari ota-onalar bilan ishlashda muhim o ‘rin tutadi. 
Individual ish shakllaridan biri -
bola o ilasiga ta sh rif buyurishdir.
Bu 
shakl tarbiyachi va ota-onalarga juda yaxshi m a’lum, biroq ikki holatda 
tashrif buyurish to‘xtatilishi zarur.
Oilaga tashrif buyurish oldindan kelishilgan holda amalga oshirilishi 
zarur. Statistik m a’lumotlarga qaraganda, bugun 90% bolalar ota ham, 
ona ham ishlaydigan oilalarda tarbiyalanadi. Demak, har qanday vaqt 
ham tarbiyalanuvchiga tashrif buyurish uchun qulay emas. N oo‘rin tashrif 
buyurish biror ish bilan mashg‘ul bo‘lib turgan ota-onalarda norozilik 
uyg‘otishi mumkin. Ba’zan shunday ham bo‘ladiki, tarbiyachi uyga 
borganda kim bilan suhbatlashishni ham rejalashtirmaydi. Oila tarbiyasiga 
doir qator tadqiqotlar shuni ko‘rsatadiki, “taklifbo'yicha tashrif buyurish” 
tarbiyachining oilaga tashrif buyurishiga nisbatan tarbiyalanuvchilarning 
salbiydan ijobiy, faolgacha bo‘lgan radikal munosabatlarini o ‘zgartiradi.
Bola oilasi bilan aloqalami o‘rnatish shakllaridan biri dastlabki