Simsiz tarmoq fanidan

DARS REJASI №22

Guruhlar
Dars o’tiladigan sana

Mavzu(nomi): Mobil transport tarmoqlarining aloqa arxitekturasi.

O’quv mashg’ulotining o’qitish texnologiyasi modeli

Vaqt: 80 daqiqa	Ta’lim oluvchilar soni
O’quv mashg’ulot shakli va turi
O’quv mashg’ulot rejasi	1. Mobil aloqa uchun asosiy qurilishi kerak bo’lgan arxitekturalar. 2. NGN va MPLS arrxitekturalari elementlari.
O’quv mashg’ulotining maqsadi: Mobil transport tarmoqlarining aloqa arxitekturasi.
O’qitish natijasi	Ushbu mavzuni o’zlashtirishnatijasida o’quvchida shakllanadigan asosiy bilim ko’nikma yoki kompetensiyalar.
Pedagogik vazifalar. 1.Mobil aloqa uchun asosiy qurilishi kerak bo’lgan arxitekturalar haqida o’quvchilarga tanishtirish. 2. NGN va MPLS arrxitekturalari elementlari bilan tanishtirish.	O’quv faoliyatini natijalari: 1.Mobil aloqa uchun asosiy qurilishi kerak bo’lgan arxitekturalar haqida ma’lumot olishdi. 2. NGN va MPLS arrxitekturalari elementlari ishlab ko’rishdi.
O’qitish metodlari	“Venna diagramasi” metoddan foydalanish,axborotli kichik ma’ruza, tushuntirish, namoyish etish.
O’qitish vositalari	Ma’ruzalar matni, doska, marker, axborotli ta’minot; Ko’rgazmali materiallar (slaydlar), electron qo’llanma, internetproyektor;
O’quv faoliyatini tashkil etish shakllari	Jamoa va guruhlarda ishlash
O’qitish shart-sharoiti	Maxsus texnik vositalardan foydalanishga mo’ljallangan auditoriya
Qaytar aloqaning usul va vositalari	Og‘zaki nazorat: savol-javob, bajarilgan ishlarni baholash.

O‘quv mashg‘ulotining texnologik xaritasi

Ish bosqichlari va vaqti	Faoliyatning mazmuni
	O‘qituvchi	Ta’lim oluvchi
I-O‘quv mashg‘ulotiga kirish. (5 daqiqa)	Tashkiliy qism: O‘quvchilarning mashg‘ulotga tayyorgarligi va davomati tekshiriladi	Mashg‘ulotga tayyorlanadilar
II-bosqich.Asosiy (65 daqiqa)	Tayanch bilimlarini faollashtirish 1 Mavzuning nomi, maqsadi, rejasi va mavzu bo‘yicha tayanch iboralar ro‘yxati bilan tanishtiradi.(1-Ilova) 2 Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi. 3.Mashg‘ulotda baholash mezonlari bilan tanishtiradi.(2-Ilova) Yangi o‘quv material bayoni 4.Mashg‘ulotning rejasi va tuzilishiga muvofiq slaydlarni power point tartibida namoiyish va sharxlash bilan mavzu bo‘yicha asosiy nazariy holatlarni bayon qiladi.(5-Ilova).Vizual didaktik materiallar .(4-Ilova) 5.O‘quvchilarning o‘tilgan mavzu bo‘yicha egallagan bilimlarini “Venna diagramasi”metodi yordamida tekshiradi.Usul qoidasi bilan tanishtiradi, guruhlar uchun (4ta kichik guruh) to‘shiriqlarni tarqatadi.(3-Ilova) Guruhlarning ishlashini nazorat qiladi va taqdimotni tashkillshtiradi; Yangi o‘quv materiallarini mustahkamlash 6.Yangi mavzuni mustahkamlash uchun savollari (6-Ilova)	Guruhlarda ishlaydilar, Taqdimot qiladilar; Muhokama qiladilar. Eshitadilar, yozib oladilar; Savollar beradilar; Yozma ish savollariga javob yozadilar
III-bosqich. Yakuniy bosqich. (10 daqiqa)