Sohaga oid ilmiy maqolalardan biriga taqriz yozish

Mavzuga oid tadqiqot 
va uni olib borish jarayonlari
 
Kirishning samaradorligi maqsadni va ma’lumotning qo‘llanilish ko‘lamini kitobxonga 
tushuntiradi. Xulosa sarlavhada berilgan ixtiyoriy savolga javobni va asosiy punktlarning 
yakunini o‘zida aks ettirishi lozim. O‘qish 
faoliyatida
, odatda, 
kirish ham
, 
xulosa ham
, asosiy 
qismdan so‘ng yoziladi. 
Kirish va asosiy qism. 
Kirish, odatda, vazifaning umumiy hajmining 10%ini tashkil qiladi. 
Shu sababli
, 2000 ta so‘zdan 
iborat esselarda kirish 200 ta so‘zdan iborat bo‘lishi lozim. Kirishga aniq bir na’muna 
mavjud 
emas
, chunki ko‘p narsa siz olib borayotgan va davom etayotgan ishning turiga bog‘liq. Lekin 
quyidagilar uning umumiy xususiyati: 
(a) Kerak bo‘lsa kalit so‘zlar ta’rifining berilishi. 
•
(a) Kerak bo‘lsa kalit so‘zlar ta’rifining berilishi. 
•
(b) Kerak bo‘ladigan axborot. 
•
(c) Bu mavzu haqidagi boshqa mualliflarning ishlaridan namuna. 
•
(d) Ishning maqsad va vazifalari. 
•
(e) Sizning tadqiqot uslubingiz. 
•
(f) Siz tomoningizdan belgilanadigan biror-bir chegaralar. 
•
(g) Ishingizning rejasi. 
•
Juda ham umumiy va noaniq kirish gaplarini qo‘llashning oldini olish muhim ahamiyat 
kasb etadi. 
Bugungi kunda, yangiliklar bilan ta’minlovchilar o‘rtasida katta raqobat mavjud (Noto‘g‘ri) 
Hozirda, gazetalar internet va televideniye kabi yangilik ta’minotchilari bilan kuchli raqobatga 
yuz 
tutmoqdalar 
(To‘g‘ri) 
Xulosalar. 
Xulosalash va perefrazalash (ma’noni boshqa so‘zlar yordamida ifodalash). Odatda 
esseda xulosalash va perefrazalash birgalikda ishlatiladi. Xulosalashning maqsadi ma’lumotlar 
hajmini yetarli darajagacha qisqartirish va uzundan uzoq ma’lumotlarni qisqa hajmga 
keltirishdan iborat bo‘lsa, perefrazalashning maqsadi esa umumiy ma’noni saqlagan holda 
ma’lumotni 
asl manbadagidan farqli qilib
, o‘zgartirib yozishdan iboratdir. Bularning ikkalasi 
ham ko‘chirmachilikning oldini olish uchun qo‘llaniladi