Strategies for Using Your Learning Style Strength

---

Strategies for Using Your Learning Style Strength 
http://www.ugresearchsci.ucla.edu/progpeers.htm
VISUAL LEARNER 
The Visual learner listens best by seeing, visualizing, drawing, diagramming, etc. In other words, 
you “know something by seeing it.”
 
REMEMBER
: Good study habits are important for everyone, regardless of their preference. 
These include: 
• highlighting and study cards for textbook information, 
• good lecture notes with a ‘recall’ column, 
• frequent review, 
• keeping up with assignments, etc. 
“SEE IT to LEARN IT” 
 
TEXT:
• As you read, highlight the important points – using different colors. 
• Make study cards – using lots of color, symbols, and pictures for 
memory. 
• Get a mental image as you read – see the information, picture the page. 
LECTURES:
• Sit up from to see the lecturer’s expressions 
• As you listen, VISUALIZE what is being said. 
• Take notes – use the ‘recall’ column for review, add colors, symbols, 
etc. 
• Read – Review – Visualize your notes frequently. 
• If you have a learning disability, tape lectures to fill in the gaps later – 
add color symbols and pictures. 
STUDYING: 
• READ it – WRITE it – 
PICTURE
it. 
• Draw diagrams, illustrations, make charts. 
• Learn and use Cognitive or Mind mapping techniques. 
• View videotapes and slides when possible. 
• VISUALIZE 
• Write the procedures, steps, rules on cards and have them in front of
you as you use them. 
GENERAL: 
• Take classes that rely on TEXT for information.

---

Strategies for Using Your Learning Style Strength 
http://www.ugresearchsci.ucla.edu/progpeers.htm
AUDITORY LEARNER 
 
The Auditory leaner learns best by listening, talking to others and self. In other words, they 
“know something by hearing it”. 
REMEMBER:
Good study habits are important for everyone, regardless of their preference. 
These include: 
• highlighting and study cards for textbook information, 
• good lecture notes with a ‘recall’ column, 
• frequent review, 
• keeping up with assignments, etc. 
“HEAR IT to LEARN IT” 
 
TEXTS: 
• Read important information out loud. 
• Explain things to yourself as you are reading. 
• Make study cards and recite them to yourself frequently. 
• When you finish a chapter, TAPE a summary and listen to it. 
• Get books on tape if necessary. 
LECTURES:
• TAPE THEM! Use the ‘pause’ button to edit out irrelevant information. 
Listen to your tapes soon after the lecture. 
• Take notes in class. Use the ‘recall’ column to orally recite the
information and quiz yourself. 
STUDYING: 
• READ it – WRITE it – 
SAY
it. 
• Describe diagrams, illustrations and charts out loud – or discuss it with 
someone else. 
• Join a study group. 
GENERAL: 
• Take classes that rely on LECTURES for information 
• Tape your classes

---

Strategies for Using Your Learning Style Strength 
http://www.ugresearchsci.ucla.edu/progpeers.htm
KINESTHETIC LEARNER 
The kinesthetic learner learns best by doing, through movement and physical activity, and by 
using a “hands-on” approach. 
REMEMBER: 
Good study habits are important for everyone, regardless of their preference. 
These include:
• highlighting and study cards for textbook information 
• good lecture notes with a ‘recall’ column 
• frequent review 
• keeping up with assignments, etc. 
“FEEL IT and DO IT to LEARN IT” 
 
TEXTS:
• Move your fingers across lines of text, or use a card as a marker to
underline the text. 
• Point to headings, “trace” over pictures, graphs with your finger. 
• MOVE as you review or summarize information – get up and walk 
around or ‘act it out’ 
• WRITE to learn it: take notes, make cards, use symbols, etc. 
• Use hands to gesture as you review cards or notes. 
LECTURES: 
• Be physically comfortable. 
• Take notes; write to keep yourself involved. 
• Put yourself in the scene that you are studying. 
• Visualize the feel, texture, environment, smell of what is being 
presented. 
• Use different pens for different information – add color, symbols,
pictures. 
STUDYING:
• READ it – WRITE it – 
MOVE
it. 
• Use lots of movement – talk with your hands, change position and
location. 
• Join study groups. 
• Establish physical rituals for studying such as a location, supplies, etc. 
• Picture where you were when you learned something. 
GENERAL:
• Use technology when possible.