Talabalar mustaqil ta’limining mazmuni va hajmi

Talabalar mustaqil ta’limining mazmuni va hajmi

1. 
   Falsafiy dunyoqarashning o‘z-o‘zini anglashdagi roli.
   
2. 
   Insonning ma’naviy kamolotida falsafiy dunyoqarashning roli
   
3. 
   Bilim inson ma’naviy kamoloti omili.
   
4. 
   Tarix falsafasi va falsafa uyg‘unligi.
   
5. 
   Globallashuv sharoitida antropologik inqirozning oldini olishning zaruriyati.
   
6. 
   Ontologik va munosabatdosh kategoriyalarning uyg‘unligi.
   
7. 
   Milliy va umuminsoniy qadriyatlar dialektikasi.
   
8. 
   Diniy madaniy an’analarning jamiyat taraqqiyotiga ta’siri.
   
9. 
   Oila va oilaviy qadriyatlar ma’naviy madaniyatning bosh omili.
   
10. 
    Sharq va G‘arb falsafasida inson masalasi.
    
11. 
    Jamiyatning ijtimoiy, siyosiy va ma’naviy tizimi.
    
12. 
    Falsafa qonun va kategoriyalarning ijtimoiy jarayonlar dialektikasidagi roli.
    
13. 
    O‘zbekistonda korrupsiyaga oid qonunlar va qarorlar tasnifi, korrupsiyaga qarshi kurashning ahamiyati.
    
14. 
    Hukmning tarkibi va xususiyatlari.
    
15. 
    Xulosa chiqarishning umumiy mantiqiy tavsifi.
    
16. 
    Bilimlar taraqqiyotining mantiqiy shakllari.
    
17. 
    Buyuk mutafakkirlar etika kategoriyalari haqida.
    
18. 
    Estetik tarbiyaning turlari va yo‘nalishlari.
    
19. 
    Oila nomusi va sha’nini saqlashda ota-ona va farzand mas’uliyati.
    
20. 
    Milliy ma’naviyatimizda nikoh va oilaga doir axloqiy qarashlar.
    
21. 
    Falsafaning bahs mavzulari va asosiy muammolari.
    
22. 
    Falsafiy g‘oyalar, nazariyalarning asosiy yo‘nalishlari va vazifalari.
    
23. 
    Korrupsiya va uning asosiy ko‘rinishlari.
    
24. 
    Korrupsiya va ijtimoiy hayot. Korrupsiyani bartaraf etishning asosiy yo‘nalishlari.
    
25. 
    Dinning mohiyati, tuzilishi, funksiyalari.
    
26. 
    Urug‘-qabila va milliy dinlar.
    
27. 
    Jahon dinlari: buddizm va xristianlik va ulardagi ta’limiy-tarbiyaviy qarashlar.
    
28. 
    Islom dini va ta’limoti.
    
29. 
    O‘zbekistonda vijdon erkinligi. Ekstremizm va terrorizmga qarshi kurash: O‘zbekiston tajribasi.
    
30. 
    Qadimgi Sharqda asotiriy tasavvurlar va falsafiy bilimlarning paydo bo‘lishi.
    
31. 
    Islom dinining vujudga kelishi va falsafiy ta’limoti.
    
32. 
    Sharq falsafasi va uyg‘onish davri.
    
33. 
    Temuriylar davri falsafiy fikr taraqqiyoti.
    
34. 
    XIX asr oxiri va XX asr boshlarida Markaziy Osiyoda ilg‘or falsafiy fikrlar.
    
35. 
    Qadimgi Yunon-Rim falsafiy maktabi.
    
36. 
    Ilk o‘rta asr G‘arb falsafasi rivojlanishining umumiy belgilari.
    
37. 
    Uyg‘onish davri falsafaiy tafakkuri rivojlanishining asosiy xususiyatlari.
    
38. 
    Yangi va eng yangi davr falsafasining ustuvor yo‘nalishlari.
    
39. 
    Borliq va uning mavjudlik shakllari.
    
40. 
    Borliq va yo‘qlik, mavjudlik va reallik.
    
41. 
    Harakat, fazo va vaqt, makon va zamon.
    
42. 
    Borliq falsafasini o‘rganishning ahamiyati.
    
43. 
    Bilish va bilim — falsafiy tahlil mavzui.
    
44. 
    Bilishning ob’ekti va sub’ekti. Inson bilishining asosiy bosqichlari.
    
45. 
    Ilmiy bilishning mohiyati va usullari. Metod, nazariya va metodologiya.
    
46. 
    O‘zgarish va taraqqiyot jarayonida takrorlanish tamoyili. Qonun tushunchasi, uning mohiyati va falsafiy talqini.
    
47. 
    Jamiyat tushunchasining mohiyati va mazmuni.
    
48. 
    Jamiyat taraqqiyoti to‘g‘risidagi turli nazariyalar.
    
49. 
    Voqelik va o‘zgarish jarayonida ayniyat va ziddiyat dialektikasi. Uning tabiat va jamiyatdagi xususiyatlari.
    
50. 
    Olamning mavjudligi-miqdor va sifat voqeligi tarzida. Taraqqiyotda tadrijiylik tamoyili.
    
51. 
    O‘zgarish va rivojlanish jarayonida o‘z-o‘zini inkor etish tamoyili. Vorislik va yangilanish.
    
52. 
    Falsafaning asosiy kategoriyalari.
    
53. 
    Tafakkur - mantiq ilmining o‘rganish ob’ekti.
    
54. 
    Mantiqning asosiy qonunlari.
    
55. 
    Korrupsiya va uning kelib chiqish ildizi.
    
56. 
    Korrupsiya – nihoyatda ijtimoiy-siyosiy vayronkor kuch.
    
57. 
    Korrupsiyaning asosiy sabablari.
    
58. 
    Din ijtimoiy hodisa sifatida.
    
59. 
    Dinning paydo bo‘lishi masalasi.
    
60. 
    Diniy e’tiqod tushunchasi.
    
61. 
    Dinning jamiyatdagi vazifarlari.
    
62. 
    Dinning boshqaruvchilik vazifasi.
    
63. 
    Dinning paydo bo‘lishi to‘g‘risidagi turli qarashlar.
    
64. 
    Yahudiylikning vujudga kelishi va ta’limoti;
    
65. 
    Yahudiylikdagi oqimlar;
    
66. 
    Markaziy Osiyo xalqlari tarixida Xristian dini.
    
67. 
    Kibermakon tushunchasi va uning mazmun-mohiyati.
    
68. 
    Axborot urushi va uning mazmuni
    
69. 
    Din niqobidagi mafkuraviy tahdidlarning namoyon bo‘lish shakllari.
    
70. 
    Yoshlarni internet va ijtimoiy tarmoqlardagi axborot xurujlaridan asrashning dolzarb masalalari.