M 8) CM = 4 sm, MD = 10 sm, AM = 8 sm olarsa,
BM -i tapın. C A A) 7 sm B) 4 sm B C) 6 sm D) 5 sm D
E ? 9) ∠CDE = 30°, ∠AED = 80° olarsa, D ∠ABE -ni tapın. C A) 60° B) 70° A C) 50° D) 40° B
10) Çevrə A, B, C, D nöqtələri ilə 3 : 4 : 5 : 6 nisbətində bölünmüş və bölgü nöqtələri ardıcıl
birləşdirilmişdir. ABCD dördbucaqlısının bucaqlarını tapın.
A) 60°, 80°, 100°, 120° B) 60°, 90°, 90°, 120°
C) 40°, 100°, 100°, 120° D) 70°, 90°, 90°, 110°
O2 6 11) Xaricdən toxunan çevrələrin AB ortaq toxunanı
O1 3 çəkilib. Verilənlərə görə çevrələrin T toxunma T nöqtəsinin AB düz xəttindən məsafəsini
tapın.
A) 4,5 sm B) 4 sm A D B C) 5 sm D) 8 sm
Doğru cavabların sayı: __________ Səhv cavabların sayı: ___________
Qiymət. ________________________________
Hazırladı: Fərman Vəliyev. Kürdəmir rayonu Karrar qəsəbə tam orta məktəbin Riyaziyyat müəllimi. 1.2 bölməsi üzrə kiçik summativ qiymətləndirmə meyarları cədvəli. KSQ. №2.
№
Meyarlar
Şagird haqqında qeydlər
1.
Qövsün uzunluğunu tapmağa aid məsələləri həll edir.
2.
Vətərin xassələrini məsələ həllinə tətbiq edir.
3.
Çevrə daxilinə çəkilmiş bucaqların xassələrini məsələ həllinə tətbiq edir.
4.
Çevrəyə toxunanın xassələrini məsələ həllinə tətbiq edir.
5.
Kəsən və toxunanın əmələ gətirdiyi bucaqların xassələrini məsələ həllinə tətbiq edir.
6.
Çevrəni kəsən parçaları təsvir edir, onların uzunluqlarını tapma qaydasını bilir və məsələ həllinə tətbiq edir.