Tashkiloti hamda oila hamkorligining ahamiyati

MTMning oila 
hamkorligidagi ish 
rejalari 

---

“Ilm-fan muammolari yosh tadqiqotchilar talqinida” 
mavzusidagi 7-sonli respublika ilmiy-onlayn konferensiyasi
 
135 
Maktabgacha ta’lim muassasasi uslubchilari va pedagoglarning hamda ota-
onaning hamkorligi har bir bolani turli faoliyatga yo‘naltira olishga, predmet va 
hodisalarning xususiyatlarini tahlil qila olishga qaratilgan bo‘lishi lozim. 
Maktabga tayyorgarlikning besh asosiy komponenti: 
1. Motivatsion tayyorgarlik. 
2. Irodaviy tayyorgarlik. 
3. Maktabga ijtimoiy-psixologik jihatdan tayyorgarlik. 
4. Aqliy tayyorgarlik. 
5. O‘qishga layoqat 
Yuqoridagi komponentlarning ijobiy samarasi qachonki, maktabgacha ta’lim 
muassasasi hamda oilaviy hamkorlik yo’lga qo’yilgandagina o’z ta’sirini ko’rsatadi. 
Shuningdek, bizning eng katta maqsadimiz bo’lgan – bolalarni komil inson sifatida 
tarbiyalashdek muhim vazifani bajargan bo’lamiz. Zero, komil inson butun bashariyat 
idealidir. 
 
Foydalanilgan adabiyotlar: 
1.
O’zbekiston Respublikasining “Ta’lim to’g’risida”gi Qonuni. Barkamol 
avlod - O'zbekiston taraqqiyotining poydevori. -T.: Sharq, 1997. 
2.
“Bolangiz maktabga tayyormi?” O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi 
vazirligi, Respublika ta’lim markazi, Ma’rifat-madadkor nashriyoti. 
3.
Otavaliyeva O’. Bola tarbiyasida bog‘cha va oila hamkorligi. - T.1994. 
4.
Yusupova P. Maktabgacha pedagogika. -T.: O’qituvchi, 1993.