Maxsus texnik vositalar bilan jixozlangan guruxlarda ishlashga mo‘ljallangan xona
Monitoring va baxolash
Tezkor - so‘rov, savol - javob, test, misol va mashklar, bajarilgan o‘kuv topshiriqlarni baxolash
Ishlab chiqarish ta’lim ustasi: A. Abuxo’jayev
O‘QUV MASHG‘ULOTINING TEXNOLOGIYA XARITASI
Ishbosqichlari va vaqti
Faoliyat mazmuni
O‘qituvchi
O‘quvchi
1-O‘quv mashg‘ulotiga kirish (5 dak.)
Tashkiliy qism: 1.O‘quvchilarni mashg‘ulotga tayyorgarligi va davomatini tekshiradi
Mashg‘ulotga tayyorlanadilar
2-bosqich. Asosiy (65dak,)
Tayanch bilimlarni faollashtirish:
1.Uyga berilgan vazifani nazorat qiladi, xamda o‘tilgan mavzu bo‘yicha o‘quvchilarga savollar beradi, ularni baxolaydi.
Maqsad va vazifani belgilanishi:
2.Mashg‘ulotning nomi. rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib olishlarini aytadi;
3.Mustaqil ishlash uchun adabiyotlar bilan tanishtiradi;
4.O‘quv mashg‘ulotida o‘quv ishlarni baholash mezoni va ko‘rsatkichlari bilan tanishtiradi
O‘quvchilar bilimini faollashtirish: 5. Tezkor - so‘rov, savol - javob, aqliy xujum,
pinbord, o‘ylang va juftlikda fikr almashing,
va boshqalar orqali bilimlarni
faollashtiradi.____________________________________
Yangi o‘quv material bayoni
Nazariy (amaliy,laboratoriya,seminar) mashg‘ulotning rejasi va tuzilishiga muvofik, o‘qitish jarayonini tashkil etish bo‘yicha xarakatlar tartibini bayon etadi. Asosiy xolatlarni yozdiradi;
Kurgazma vositlari yordamida mashgulotni boglaydi
Yangi o‘quv materialini mustaxkamlash:
8. Mustaxkamlash uchun savollar beradi
Jarayon yakka ( kichik guruxlar)da davom etishini ma’lum qiladi;
9. Kichik guruxlarga bo‘ladi, kichik guruxda ishlash
qoidasi bilan tanishtiradi. har bir guruxga topshiriq beradi va baxolash mezoni bilan tanishtiradi Ishni bajarish yo‘riqnomasini beradi
10. Guruhlarda ishlarni boshlashga ruxsat beradi. Xar bir kichik gurux ishtirokchisi vazifani bajarish tartibini tushunganligini aniqlash maqsadida qaytar aloqa o‘tkazadi.
Bajarish jarayonini kuzatadi, maslaxatlar beradi,
11. Ishga ajratilgan vaqt tugaganini ma’lum qiladi, guruxlar taqdimotini tashkil etadi.Gurux a’zolariga diqqat bilan eshitishlarini va savollar berishlarini, shu bilan birga o‘zaro
bir-birlarini baholashlarini eslatadi.Javoblarni to‘ldiradi va qisqacha xulosalarqiladi;
Guruxlar ishini o‘zaro baxolashni o‘tkazadi,
Mavzuning xar bir qismi bo‘yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini eslatadi. Mavzuning kasbiy faoliyatlaridagi axamiyati bilan boglab mavzuni yakunlaydi
Uy vazifasini takdim etadilar
Savollarga javob beradilar
Mavzu nomi va rejasini yozib oladilar. Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar.
Yozib oladilar.
Diqqat qiladilar.
Savollarga javob beradilar,
Topshiriqni bajaradilar.
Kichik guruxlarga
bo‘linadilar.Kichik guruxda
ishlash koidasi bilan
tanishadilar Xar bir gurux o‘z
topshiriq varaqlari
bo‘yicha faoliyatini
boshlaydi.har bir gurux
sardorlari chiqib o‘z
ishlarini taqdim qilishlarini
aytadi. Berilgan qo‘shimcha
savollarga javob
beradilar. Gurux ish
natijalarini o‘zaro
baholaydilar.Ma’lumotlarni daftarga qayd qiladilar. Diqqat
qiladilar
