Təsdiq edirəm

Fənnin tədrisində istifadə olunan tədris metodları:

Bu tələblər aşağıdakı kimi müəyyən olunur:

• Təqdimatın hazırlanması Kollokviumlar

• 
  İmtahan
  

Qaydalar (Tədris siyasəti və davranışı):

• 
  Davamiyyət. Tələbənin fənn üzrə aparılmış auditoriya saatlarının iştirak etmək həddi vardır. Bu səbəbdən də müəllim tədris etdikləri fənlər üzrə tələbələrin dərslərə davamiyyətinin düzgün qeydiyyatına cavabdehdir. Bütün dərslərdə iştirak edən tələbə
  

10 bal qazanır. Auditoriya saatlarının 30% dən çoxunda iştirak etməyən tələbə imtahana buraxılmır!

• 
  Akademik plagiat. Plagiat (məsələn, yetərincə istinad verilmədən internetdən köçürmə), kollokviumlarda və ya imtahanda köçürmə cəhdləri (köçürmə baş tutmasa belə!) və ya digər tələbə ilə müzakirə (kömək etmək və ya kömək almaq cəhdləri) tələbənin həmin fəndən çıxarılmasına (akademik kredit borcuna) səbəb olur. Belə halları görən müəllim fakültə rəhbərliyini dərhal xəbərdar etməlidir.
  

  • Auditoriyada etik davranış qaydaları:

  • 
    Dərsdə mövzudan kənar söhbətlər: dərsdə kənar söhbətlər tələbələrin fəal dinləmə və qavramasını çətinləşdirir. Başqalarına qarşı diqqətli olun, onların hüquqlarına və fərdi mövqelərinə hörmətlə yanaşın.
    
  • 
    Diqqətsizlik: Akademik dərs saatlarında tələbələrin müzakirələrə qoşulması gözlənildiyinə görə diqqətli olmaq tələb edilir. Bu tələbəyə tədris olunan materialı mənimsənilməsinə kömək edir. Dərs vaxtı elektron qurğulardan ancaq tədris məqsədləri üçün istifadə etmək olar. Mobil telefonlar dərs vaxtı söndürülməlidir.
    

• 
  Tapşırıqlar siyasəti:
  
  • 
    Tapşırıqların verilməsi və qəbulu: Tapşırıqlar vaxtında tələbəyə təqdim olunmalı və nəzərdə tutulmuş müddətdə icra olunaraq, təhvil verilməlidir. Gecikdirilmiş tapşırıq qəbul edilməyəcək.
    
  • 
    Təqdimatlar: Mövzu üzrə təqdimatlar, layihələr, hesabatlar və digər tapşırıqlar akademik saat ərzində təqdim olunur.Onların qiymətləndirilməsi də dərs zamanı aparılır.
    

Tələbənin müstəqil işi üçün tapşırıqlar
Semestr ərzində _ sərbəst iş tapşırığı verilir, hər tapşırığın yerinə yetirilməsi _ balla qiymətləndirilir. Sərbəst işin mövzuları - qiymətləndirmə üsulu şifahi sorğu olduqda- əlyazma (referat), təqdimat olduqda isə Power Point təqdimatı formasında təhvil verilməlidir.
Sərbəst iş tələbənin fərdi fikirlərinin nəticəsi olduğundan plagiat yolverilməzdir.
Tələbənin sərbəst işinin növü və forması (fərdi, komanda, qrup tapşırığı və s.) fənni tədris edən müəllim tərəfindən müəyyən edilir.

№	Sərbəst işin mövzusu	Sərbəst işin təhvil verilməsinin son tarixi	Qiymətləndirm ə üsulu
1	Ustad müəllimin əsas keyfiyyətləri	May	Referat, şifahi sorğu
2	Görkəmli şəxsiyyətlər pedaqoji peşə və müəllim haqqında	May	Təqdimat
3.	Müəllimin pedaqoji peşə şərəfi və ləyaqəti	May	Təqdimat

4.	Məktəb ailə və ictimaiyyətin əlbir işində müəllimin rolu	May	Təqdimat
5.	Humanizm və pedaqoji nikbinlik	May	Təqdimat
6.	Pedaqoji fəaliyyətin mahiyyəti, quruluşu və xüsusiyyətləri	May	Təqdimat
7.	Müəllimin pedaqoji nüfuzu	May	Təqdimat,şifah i sorgu

6. 
   Kurs işləri: (əgər varsa):
   

Kurs işinin (layihəsinin) yazılması və müdafiəsi tələbənin müstəqil işinin əsas formalarından biri olub kursun proqramı üzrə tədris materialının mənimsənilməsinə nəzarət vasitəsidir. Kurs işinin mövzuları kafedra tərəfindən hazırlanır və semestrin əvvəlində ən geci 15 gün müddətinə fəntələbəyə paylanır. Onun hazırlanması, tərtibi və s. haqda tələbə məlumatlandırılır. Kurs işi tələbənin tədqiqatçılıq və yaradıcılıq qabiliyyətini formalaşdırmağa xidmət etdiyindən, plagiat yolverilməzdir.
Kurs işinin hazırlanması strukturu:

• 
  Giriş;
  
• 
  Mövzunun əsas məsələlərinin həlli (şərhi);
  
• 
  Nəticə (təkliflər);
  
• 
  İstifadə edilmiş ədəbiyyatın siyahısı.
  

Kurs işlərinin mövzuları:

1. 
   Pedaqoji peşənin təşəkkülü və inkişafı
   
2. 
   Görkəmli şəxsiyyətlər pedaqoji peşə və müəllim haqqında
   
3. 
   Təhsil və cəmiyyət müasir tələblər və vəzifələr
   
4. 
   Müəllimi əməyinin sosial mahiyyəti
   
5. 
   Pedaqoji fəaliyyət: mahiyyəti, quruluşu və xüsusiyyətləri
   
6. 
   Pedaqoji fəaliyyətin funksiyaları, müəllimin hüquq və vəzifələri
   
7. 
   Müəllimin peşə qabiliyyətləri bacarıq və səriştələri
   
8. 
   Müəllimin şəxsi keyfiyyətləri
   
9. 
   Müəllimin fəaliyyətinin pedaqoji etik prinsipləri
   
10. 
    Pedaqoji həmrəylik və peşə fədakarlığı
    
11. 
    Müəllimin mənəvi etik keyfiyyətləri və peşə boru
    
12. 
    Pedaqoji ədalətləri və vicdan
    
13. 
    Müəllimin etik davranış qaydaları
    
14. 
    Pedaqoji ustalıq və takt: mahiyyəti və məzmunu
    
15. 
    Müəllimin pedaqoji ustalığa yiyələnməsi yolları
    

İmtahanın keçirilməsi forması - şifahi,
Semestr ərzində qiymətləndirmə və bal bölgüsü:
Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyinin 11.09.2008-ci il tarixli 1060 nömrəli əmri ilə təsdiq edilmiş “Kredit sistemi ilə təhsil alan tələbələrin biliyinin qiymətləndirilməsi haqqında Əsasnamə”sini tələbləri əsas götürülərək.

Balların maksimum miqdarı – 100 bal.

1. 
   Semestr ərzində toplanan maksimum bal – 50 bal.
   

Dərsə davamiyyətə görə	10 bal
Tələbələrin sərbəst işinə (referat, prezentasiya, tədqiqat işi və s.) görə Qeyd: Plagiat halları qəti qadağandır! Sərbəst işlə əlaqədar bütün tapşırıqların adı, təqdim olunma şərtləri, vaxtı və qiymətləndirmə üsulu cədvəldə göstərilmişdir.	10 bal
Seminar (məşğələ) nəticələrinə görə	20 bal
Kurs işinin hazırlanması və müdafiəsinə görə	10 bal

- 10 bal - tələbə keçilmiş materialı dərindən başa düşür, cavabı dəqiq və hərtərəflidir.

• 
  9 bal - tələbə keçilmiş materialı tam başa düşür, cavabı dəqiqdir və mövzunun məzmununu aça bilir.
  
• 
  8 bal - tələbə cavabında ümumi xarakterli bəzi qüsurlara yol verir;
  

• 
  7 bal - tələbə keçilmiş materialı yaxşı başa düşür, lakin nəzəri cəhətdən bəzi məsələləri əsaslandıra bilmir
  
• 
  6 bal - tələbənin cavabı əsasən düzgündür.
  
• 
  5 bal - tələbənin cavabında çatışmazlıqlar var, mövzunu tam əhatə edə bilmir.
  
• 
  4 bal - tələbənin cavabı qismən doğrudur, lakin mövzunu izah edərkən bəzi səhvlərə yol verir;
  
• 
  3 bal - tələbənin mövzudan xəbəri var, lakin fikrini əsaslandırmağı bacarmır;
  
• 
  1-2 bal - tələbənin mövzudan qismən xəbəri var;
  

• 
  0 bal - suala cavab yoxdur.
  

• 
  Semestr imtahanı nəticəsinə görə - maksimum 50 bal
  

Hər biletdə – 5 sual , hər suala – 10 bal verilir.

Qeyd: Tələbənin imtahandan topladığı balın miqdarı 17-dən az olmamalıdır.

•