Test Boshqaruvda axborot texnologiyalari Rejalashtirilgan 34 sa
O‘quvchini o‘qituvchiga bo‘ysundirishdan iborat bo‘lgan tarbiya usuli. 26. “Ta’lim-tarbiya jarayonida o‘qituvchining o‘rnak-namuna ko‘rsatishi dars samrdorligini oshuruvchi asosiy vosita” sifatida ekanligining aytgan mutafakkir kim?
Abu Rayxon Beruniy 27. ) Yuqori sinf o‘quvchilarning quyi sinf o‘quvchilariga yordam ko‘rsatish tashkil etish nima deb ataladi?
vertikal pedagogika 28.Vunderkind – tushunchasining ma’nosi toping?
ajoyib bola, zo‘r va favqulodda noyob qobliyat, layoqatning barvaqt namoyon bo‘lishi. 29. Xalq pedagogikasida qo‘llanilgan tarbiya usullarini ko‘rsating?
tushuntirish, na’muna, nasihat berish, jazolash. 3O. “Koping” xulqi bu?
mushkul vaziyatdan chiqish uchun amalga oshiriladigan xulq namunasi 31. Faoliyat turlarini ajrating.
o`yin, o`qishva mehnat 32. Jamoaning shaxsga ta`siri nimaga bog`liq?
shaxsning jamoadagi mavqyeiga 33.Shaxs strukturasi qanday komponentlardan tashkil topgan?
dunyoqarash, motivlar, ehtiyoj, ko`nikma va malakalar 34.Tarbiyaviy ta`sir ko`rsatishning asosiy shakllari qaysilar?
rag`batlantirish va jazolash 35. Zamonaviy psixologiyada shaxsning qanday tiplari farqlanadi?
emotsional – kommunikativ, amaliy va kognitiv 36. O`qituvchi shaxsining ijodiy hislatlari
) pedagogik mahoratini takomillashtirishga intilish 37. Shaxsning boshqalarga nisbatan xurmatining asosida nima yotadi?
shaxsningo`z-o`zini hurmat qilishi 38. Identifikatsiya mexanizmining asosida nima yotadi?
muloqot sherigini o`z o`rniga qo`yib ko`rib uni o`ziga o`xshatish orqali tushunish 39. . Refleksiya mexanizmi asosida nima yotadi?
muloqot sherigida bo`layotgan o`zgarishlarga e`tabor berish orqali o`z-o`zini tushunish 4O. . Shaxslararo munosabatlarda rollar va rollarda kutish qanday vazifani bajaradi
