177. Nafosat tarbiyasini amalga oshirishda eng ko‘p qo‘llanadigan vositani ko‘rsating.
A) Musiqa, tasviriy san’at, she’riyat va raqs.
B ) Dars, ekskursiY.
D) Tanaffus, dars, mehnat.
E Musiqa, tasviriy san’at.
178. “Zafarnoma” asarining muallifi kim?
A ) Sharafiddin Ali Yazdiy.
B ) A.Navoiy.
D) Abu Ali ibn Sino.
E Amir Temur.
179. Nafosat tarbiyasi nima?
A) O‘quvchilarni voqelikdagi, san’atdagi, tabiatdagi, jamiyat munosabatlaridagi, go‘zallikni idrok qilish, badiiy didni o‘stirish.
B) O‘quvchilarni did bilan kiyintirishga o‘rgatish.
D) Nozik didli bo‘lish.
E) Go‘zallikni yaratish.
180. Tarbiyaning usullarini sanab o‘ting.
A) Ibrat-namuna, ishontirish, tushuntirish, uqtirish.
B) Namuna, tushuntirish, uqtirish.
D) Tushuntirish, nasihat berish.
E Ishontirish, ta’kdirlash.
181. Axloqiy tarbiyaning vazifalari.
A) Kattalarni hurmat qilish.
B) Ongli, intizomli bo‘lish.
D Fikrlash qobiliyati keng, tarbiyali bo‘lish.
E O‘quvchilarga insonparvarlikni singdirish.
182. «Agar dunyoda chang va tutun bo‘lmaganida inson 1000 yil umr ko‘rgan bo‘lur edi» iborasi kimning qalamiga mansub?
A Abu Ali Ibn Sino.
B) Abu Rayhon Beruniy.
D) Al Xorazmiy.
E) Abdulla Avloniy.
183. “Ash-shifo” asarining muallifi kim?
A) Ibn Sino.
B) Al-Forobiy.
D) Al-Farg‘oniy.
E) Alisher Navoiy.
184. Pedagogika terminining ma’nosi – bu:
A) Pedagogika – bola yetaklamoq so‘zidan olingan.
B) Pedagogika – bolashunoslik so‘zini anglatadi.
D) Kasbiy mehr va adolat, burch ma’nosini anglatadi.
E) Tashkilotchilik, halollik va rostgo‘ylik ma’nosini anglatadi.
185. Pedagogikaning faoliyat ob’ekti nima?
A) Bolani o‘rab turgan muhit.
B) Fan.
D) Maktab.
E) Kitob
186. Markaziy Osiyoda musulmon maktablari tizimi qaysi tarixiy davrda tashkil topgan
A) VIII -XIIasr
B) VII asr
D) XII-XIII
E) XIV-XVII
Dostları ilə paylaş: |
