TəSVİRİ VƏ TƏTBİQİ

T.t.III.5 Şagird sadə işləri planlaşdırır və sadə işləri yerinə yetirir.
Nəticə əldə edilmişdir, əgər şagird:
sinif otağının, həyətin təmizlənmə-abadlaşmasında iştirak edir
•
tapşırıqları yazır
•
iş alətlərini və materialları hazırlayır
•
hər növ dərs fəallığını yerinə yetirdikdə vaxt limitinə riayət edir
•
T.t.III.6 Şagird fərdi olaraq və başqaları ilə birlikdə işləyir
Nəticə əldə edilmişdir, əgər şagird:
qrup işlərində çalışır başqa-başqa funksiyaları yerinə yetirir (lider, qrup üzvü)
•
verilən məsələni müstəqil şəkildə və ya cütlükdə həll edir
•
kömək tələb edir və başqalarına yardım etmək təşəbbüsünü irəli sürür
•

---

Təsviri və tətbiqi incəsənət, əmək təlimi
2009
T. T. İ.III - 3
İstiqamət : Kommunikasiya və şərh
T.t.III.7 Şagird fərdi iş və qrup işini təqdim edir, özünün və sinif 
yoldaşlarının fikir və ideyalarını bölüşdürür. 
Nəticə əldə edilmişdir, əgər şagird:
işin nəyini bəyənib-bəyənmədiyini söyləyir
•
müəllimin, sinif yoldaşlarının fikrinə qulaq asır
•
işin məzmununu təsvir edir
•
işin fikrini nə dərəcədə ötürə bildiyini qiymətləndirməyə çalışır
•
tanış olmayan terminlər və sözlərin mənasını dəqiqləşdirmək üçün suallar verir
•
əsər haqqında söhbət apararkən terminologiyadan istifadə edir
•
öz müşahidə və təcrübəsini dostları ilə paylaşır
•
işin təqdimatı zamanı sual-cavablar aparır
•
geniş auditoriya qarşısında işləri təqdim edir
•
T.t.III.8 Şagird anlayır ki, incəsənət - ideyaların ifadə edilmə vasitəsidir. 
Nəticə əldə edilmişdir, əgər şagird:
 
əsər əsasında yaranmış təəssüratlar haqqında danışır
•
bu və ya digər rəngin hansı əhval-ruhiyyəni yaratdığını söyləyir
•
yoldaşının işində onun fikrində tutduğunu və onun əhval-ruhiyyəsini anlayır
•
işində nəyi göstərmək istədiyini izah edir
•