Texnologiyalaridan foydalanish

Matematika  fanlarini  o’qitishda  zamonaviy  axborot  texnologiyalaridan 

foydalanish  metodikasi.  Matematika  fanlarini  o’qitishga  yangi  texnik  vositalar,  shu 

jumladan,  kompyuter  va  boshqa  axborot  texnologiyalarining  jadal  kirib  kelayotgan 

hozirgi  davrida  fanlararo  uzviylikni  ta`minlash  maqsadida  informatika  fani 

yutuqlaridan foydalanish dolzarb masalalardan biridir.[3] 

Kompyuter  texnikalarini  ta`lim  muassasalariga  tatbiq  etish,  o’qitish  jarayonini 

optimallashtirishga  keng  yo’l  ochib  beradi.  Keyingi  o’n  yillikda  matematika  fanini 

o’qitishda kompyuterlardan foydalanish bir necha asosiy yo’nalishlarda olib borildi. 

Bularga kompyuter yordamida bilimni baholash, turli tipdagi o’rgatuvchi dasturlarni 

ishlab  chiqish  va  rivojlantirish,  bilishga  oid  matematikaviy  o’yinlarni  ishlab  chiqish 

va boshqalar kiradi. 

Matematika  o’qitishda  kompyuterlarni  qulayligini  yana  bir  yo’nalishi  ayrim 

o’quv  holatlarini  modellashtirishdir.  Modellastirilgan  dasturlardan  foydalanishning 

maqsadi,  o’qitishning  boshqa  usullari  qo’llanganda  tasavvur  qilish,  ko’z  oldiga 

keltirilishi  qiyin  bo’lgan  materiallarni  tushunarli  bo’lishini  ta`minlashdan  iborat. 

Modellashtirish  yordamida  o’quvchilarga  ma`lumotlarni  grafik  rejimda  kompyuter 

multimediasi  ko’rinishida  taqdim  qilish  mumkin.  Shu  boisdan  ular  matematikani 

"Science and Education" Scientific Journal

October 2020 / Volume 1 Issue 7

www.openscience.uz

227

---

chuqur o’rganish va o’quv jarayonida sezilarli darajada mustaqillik namoyon etishga 

moyil bo’ladilar. 

Ko’p  holatlarda  vujudga  keladigan  matematik  muammoni  tez  va  berilgan 

aniqlikda  hal  etish  uchun  professional  matematikdan  o’z  kasbi  bilan  bir  vaqtda 

ma`lum  bir  algoritmik  til  va  dasturlashni  bilishi  talab  qilinadi.  Shu  maqsadda  XX 

asrning  90-yillarida  matematiklar  uchun  ancha  qulayliklarga  ega  bo’lgan  matematik 

sistemalar  yaratilgan.  Bu  maxsus  sistemalar  yordamida  turli  sonli  va  analitik 

matematik  hisoblarni,  oddiy  arifmetik  hisoblashlardan  boshlab,  to  xususiy  hosilali 

differensial  tenglamalarni  yechishdan  tashqari  grafiklarni  yasashni  ham  amalga 

oshirish mumkin.  

Axborotlarni  ifodalash  va  uzatishga  bo’lgan  ehtiyoj  so’z,  yozuv,  tasviriy 

san’atda,  kitob  chop  etish,  pochta  aloqasi,  telegraf,  telefon,  radio,  oynai  jahon  va 

ishlab  chiqarishning  boshqa  jabhalarini  boshqarishning  barchasi  kompyuter 

texnologiyalari yordamida osongina hal qilinmoqda. 

Buning  siri  shundaki,  axborotning  katta  qismi,  shu  paytgacha  asosan, 

qog`ozlarda,  magnit  tasmalarida,  ya’ni  EHM  dan  tashqarida  saqlanmasdan,  matn, 

chizmalar,  sur’atlar,  tovushlarning  barchasini  axborot  shaklida  EHM  larda  saqlash, 

qayta ishlash va uzatish usullarini ishlab chiqilganligidadir. 

Kompyuter  texnologiyasida  matnlar,  tasvirlar,  ovozlar,  shakllar  va  shunga 

o’xshash boshqa ishlarni amalga oshirish imkoniyatlari maxsus dasturlash yordamida 

juda  yengil  va  tezkorlik  bilan  hal  etilmoqda.  Shuning  uchun  matematika,  fizika, 

ximiya,  biologiya  va  boshqa  fanlarni  o’qitishda  kompyuter  texnologiyasidan 

foydalanish ijobiy natijalarni olib kelmoqda.