The ministry of higher and secondary special education of the republic of uzbekistan

 
 
 
 
 
 
Phonetic drills 
 
1.
Read the following phrases and sentences. 
[ p ], [ t ], [ k ] 
a)
 
Take care of the pence and pounds will take care of themselves. 
b)
 
To tell tales out of school. 
c)
 
To carry coals to Newcastle. 
[sp], [st], [sk]
 
a)
 
Strictly speaking. 
b)
 
To call a spade a spade. 
c) To praise to the skies. 
2.
Choose the words with aspiration and define the type of aspiration 
Pin, spin, skin, kin, ki:, ski:, kit, kid, pit, pi:t, sti:m, sli:m, spi:k, ten, sten, nekst.
 
 
 

---

30 
3.
Find the line of the words with aspiration: 
 
a) speak, plan, pot 
 
b) table, peas, pot 
c)
 
curtain, spoon, skate
 
 
 
 
 
Questions for Discussion 
 
1.
What is assimilation? 
2.
What are assimilated and assimilating sounds? 
3.
How many degrees of assimilation are there in English? 
4.
What is a complete assimilation? 
5.
Give the definition of partial, intermediate and complete assimilation. 
6.
How many types of assimilation do you know? Explain each type of assimilation and 
give your own examples. 
7.
What is aspiration? Give your own example. 
 
 
 
 
 
 
SELF – TEST