Toshkent arxitektura qurilish universiteti

Xulosa

Pedagogik g'oyalar rivoji o'quv jarayonini samarali, efektiv va maqsadga muvofiq o'tkazishga yo'l ochadigan ilmiy va amaliy usullarni o'rganishni va rivojlantirishni maqsad qiladi. Bu g'oyalar o'quvchilarning o'zlashtirishini, yaratuvchanlik va fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish, nazariy bilimlarni amaliyotga o'tkazish va o'quvchilar orasidagi hamkorlikni ta'minlashga qaratilgan.
Quyidagi pedagogik g'oyalarning rivoji muhim hisoblanadi:

• Individual o'zlashtirish:
• Kooperativ o'qish:

4. Ta'limda innovatsion texnologiyalardan:
5. Tarbiyaviy qonunlar va qoidalar asosida o'qish:

Foydalalilgan adabiyotlar:

• Pedagogika. (Maʼruzalar matni. Prof. N.Gaybullayev taxriri ostida). T. „Universitet“. 1999.
• Oʻzbekiston Respublikasining „Taʼlim toʻgrisida“gi Qonuni. T, 1997.
• Oʻzbekiston Respublikasi „Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi“. T, 1997.
• I. Karimov. „Barkamol avlod — Oʻzbekiston taraqqiyotining poydevori“. T. 1997.
• I.Karimov. „Donishmand xalkimizning mustaxkam irodasiga ishonaman“. T. 2000.
• Oʻzbek pedagogikasi tarixi. (Koʻllanma. professor A.Zunnunov taxriri ostida). T. „Oʻkituvchi“. 1997.
• Pedagogika. (Koʻllanma. A Munavvarov taxriri ostida) T. „Oʻkituvchi“. 1996.
• Pedagogika. (Koʻllanma. professor A.Ilina taxriri ostida). M. 1984.
• Ochilov M. Universitetlar tizimida pedagog xodimlar tayyorlash muammolari. „Taʼlim va tarbiya“ jurnali. 1997. 5-6 son.