Amaliy mashg‘ulotlarining tavsiya etiladigan mavzulari. Yosh davrlar psixologiyasi fanining predmeti va vazifalari. Yosh davrlar psixologiyasining predmeti,vazifalari va ahamiyati.
Komil inson tarbiyasi SHarq mutafakkirlarining talqinida.
Qo`llaniladigan ta`lim texnologiyalari: Aqliy xujum”,"Klaster",
Adabiyotlar ro`yhati: A1, A2, A3, A4, A5, Q1, Q2, Q7, Q10, Q11, Q12 Yosh davrlar psixologiyasining vujudga kelishi va rivojlanishi tarixi. Yosh davrlar psixologiyasining vujudga kelishi, rivojlanishi tarixi. Yosh davrlar psixologiyasi fanining boshqa psixologiya sohasi orasida tutgan o‘rni.
Qo`llaniladigan ta`lim texnologiyalari: “Aqliy xujum”, “Muammoli vaziyat”
Adabiyotlar ro`yhati: A1, A2, A3, A4, A5, Q1, Q2, Q7, Q10, Q11, Q12 Yosh davrlar psixologiyasining ilmiy tadqiqot metodlaridan foydalanish.Yosh davrlar psixologiyasining prinsiplari.Psixologik tadqiqotlarning asosiy bosqichlari. Yosh psixologiyasi va pedagogik psixologiyaning ilmiy tadqiqot metodlari
Qo`llaniladigan ta`lim texnologiyalari: “Klaster”,“BBB”
Adabiyotlar ro`yhati: A1, A2, A3, A4, A5, Q1, Q2, Q7, Q10, Q11, Q12 Psixik rivojlanish va ta’lim.Yosh davrlarini tabaqalash muammolari. Inson shaxsining tarkib topishi va psixik rivojlanishning sharoitlari. Biogenetik nazariya va uning yo‘llari. Sotsiogenetik nazariya. Psixik taraqqiyot va ta’limning o‘zaro munosabati
Qo`llaniladigan ta`lim texnologiyalari: “Klaster”, “Venn-diagrammasi”