Xatolar ustida ishlash usuli. Bu usulni qo’llashdan maqsad har bir o’quvchini o’z xatosini mustaqil topa olishga va uni tuzatishga o’rgatishdir. O’quvchilarning o’z yozuvlaridagi harflarning to’g`ri yoki noto’g`ri shakllantirilganligini, qiyaligini, baland yoki past yozilganligini tekshirib chiqish topshiriladi. O’quvchilar navbati bilan o’zlari yo'1 qo’ygan kamchiliklarni aytib beradilar, ayrim o’quvchilarga o’qituvchi yordam beradi. Bundan tashqari, o’quvchilar o’z kamchiliklarini yozuv daftarida berilgan namunaga qarab taqqoslash orqali ham tuzatishlari mumkin.
Ko’pchilik o’quvchilarning takrorlangan bir xildagi xatolarini o’qituvchi doskada tahlil qilib, uni qanday tuzatish yo’llarini ko’rsatib beradi.
Savol va topshiriqlar: 1.Yozuvga o’rgatishda qanday usullardan foydalaniladi?
2. Ritmik usul qanday amalga oshiriladi?
3. Harf shakllarining qaysi jihatlari tahlil qilinadi?
3. Yozuv malakasini shakllantirishds qanday ishlar olib boriladi?
4. Qo’l harakatini mashq qildirishga oid harakatlarni izohlang.
5. Qo`l uzmasdan yozish qaysi holatlarda talab qilinadi?
6. Xatolar ustida ishlashda qanday ish turlaridan foydalanish samarali bo`ladi?
5.Yuqoridagi usullarni qo’llab dars fragmentini ko`rsating.
