Tumani sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabi sinf o‘quvchisi ga pedagogik-psixologik tavsifnoma

_____________ tumani _____-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabi _________-sinf o‘quvchisi ___________________ga pedagogik-psixologik
TAVSIFNOMA
_______ -sinf o‘quvchisi ______________ sinfda faol o‘quvchilardan biri bo‘lib, fanlardan har doim a’lo baholarga o‘qiydi va choraklik yakunlarini ham faqat besh baholar bilan tugatadi. Fanlar ichida matematika, ingliz tili,rus tili fanlariga juda qiziqadi va “Yosh tarjimon” to‘garagining faol a’zosi. 2021-2022 o‘quv yilida amktab bo’yicha o’tkazilgan ingliz tili bilimdoni tanlovida faxrli ikkinchi o‘rinni egallashga muyassar bo‘lgan.
________________ maktab va sinf jamoat ishlarida ham faol ishtirokchi, u a’lochiligi, jamoatchiligi, tashkilotchi va tashabbuskorligi bilan boshqalarga o’rnak bo’la oladi. Sinf o‘quvchilari bilan inoq, sinfdan tashqari turli tadbirlarni tashkil etishda hamisha sinf rahbariga yordamchi, sinf o‘quvchilarini ham o‘zining ortidan ergashtirishga va tadbirlarda faol ishtirok etishlariga harakat qiladi.
________________ faolligini hisobga olib, maktab ma’muriyati va jamoat tashkilotlari tomonidan bir necha marta yozma “Faxriy yorliq”lar va og‘zaki raxmatnomalar olishga erishgan.
Men ham kelajakda _______________ning katta marralarni zabt etishiga ishonaman.


_______________ tumani _______-sonli umumiy o‘rta ta’lim maktabi ____________sinfiga berilgan pedagogik-psixologik
TAVSIFNOMA
Men amaliyot olib borgan maktabning _________sinf maktabda o‘z o‘rniga ega bo‘lgan sinflardan biri bo‘lib, ____nafar o‘quvchisi bor. SHulardan ___ nafari o‘g‘il bolalar ____ nafari qiz bolalar.
Sinf rahbari o‘z sinfining yaxshi bo‘lishi, ularning a’lo baholarga o‘qishi vajamoat ishlarida faol qatnashishi uchun hamisha harakat qiladi, sinfini har doim qo‘llab-quvvatlab keladi. Darsdan bo‘sh vaqtlari turli qiziqarli tadbirlar o‘tkazib, barcha o‘quvchilarning faol ishtirok etishlari uchun kurashadi. Shu sababli ham _________sinf o‘quvchilarining ____ nafari a’lochi, ____ nafari “4”va”5” baholarga va ____ nafari “3” va “4” baholarga o‘qiydigan o‘quvchilardir.
____-sinf o‘quvchilaridan ____ nafari turli fanlardan maktab, tuman bilimlarbellashuvlarida ishtirok etgan bo‘lib, 3 nafari faxrli o‘rinlarni egallashgan va rag‘batlantirilgan. Bunday a’lochi sinf o‘quvchilariga , Mirzayeva S, Abdumutalova M, Olimova M, Abdumalikov M larni kiritish mumkin.
Men sinf o‘quvchilarining har biri kelgusida o‘z o‘rnini topib ketishiga va o‘zi tanlagan kasb egasi bo‘lib, jamiyatimiz uchun munosib xissalarini qo‘shishlariga ishonaman.