Turli yosh guruhlarda bolalarni sanashga o’rgatish vazifalari reja

Turli yosh guruhlarda bolalarni sanashga o’rgatish vazifalari reja

“Matematik tasavurlarni shakillantirish nazariyasi va texnologiyalari“ Mavzu: Turli yosh guruhlarda bolalarni sanashga o’rgatish vazifalari 301-MT (2-OTM) Bajardi Payzullayeva Z.D.

Toshkent-2022

Turli yosh guruhlarda bolalarni sanashga o’rgatish vazifalari

REJA:

• 
  Turli yosh guruhlarda bolalarni sanashga o'rgatish vazifalari
  
• 
  Farzandingizni og'zaki sanashni qanday o'rgatish kerak
  
• 
  Raqamlarni qo'shish va ayirishni qanday o'rgatish mumkin
  

Ongda hisoblash qobiliyati - boshlang'ich maktabda matematikani o'rganish jarayonida bola rivojlanishi kerak bo'lgan asosiy ko'nikmalardan biridir. Bola har qanday matematik harakatlar natijasini tez va to'g'ri nomlashni o'rganishi kerak. Barmoqlarning soni "Dadamda 3 ta olma bor. Uch barmog'im bilan tarash. Onamda 2 ta olma. Yana ikkita barmog'ingda tarqating. Nechta olma? Nechta barmoq? Bir, ikki, uch, to'rt, besh. Dadam va onamda beshta olma bor." "Dadamda 3 ta olma bor. Uch barmog'ing bilan tarqating. U bitta barmog'ini siz bilan baham ko'rdi. Bir barmog'ingizni katlayın. Uning nechta olma bor? Bitta, ikkita. Dadamda ikkita olma qolgan." "Dadada ikkita olma bor edi. Menga ikki barmog'imni ko'rsating. Dadam och qoldi va ikkala olmani ham yedi. Ikki barmog'ingizni tortib oling. Qancha qoldi?" - "Dadam hamma narsani yedi. Dadam menga olma bermadi:" Dadamni burchakka qo'yish kerak! "-" Ha, dadamda olma qolmagan. Uning nol olma bor.

• 
  Ongda hisoblash qobiliyati - boshlang'ich maktabda matematikani o'rganish jarayonida bola rivojlanishi kerak bo'lgan asosiy ko'nikmalardan biridir. Bola har qanday matematik harakatlar natijasini tez va to'g'ri nomlashni o'rganishi kerak. Barmoqlarning soni "Dadamda 3 ta olma bor. Uch barmog'im bilan tarash. Onamda 2 ta olma. Yana ikkita barmog'ingda tarqating. Nechta olma? Nechta barmoq? Bir, ikki, uch, to'rt, besh. Dadam va onamda beshta olma bor." "Dadamda 3 ta olma bor. Uch barmog'ing bilan tarqating. U bitta barmog'ini siz bilan baham ko'rdi. Bir barmog'ingizni katlayın. Uning nechta olma bor? Bitta, ikkita. Dadamda ikkita olma qolgan." "Dadada ikkita olma bor edi. Menga ikki barmog'imni ko'rsating. Dadam och qoldi va ikkala olmani ham yedi. Ikki barmog'ingizni tortib oling. Qancha qoldi?" - "Dadam hamma narsani yedi. Dadam menga olma bermadi:" Dadamni burchakka qo'yish kerak! "-" Ha, dadamda olma qolmagan. Uning nol olma bor.