U o ‘K 16. 62 Квк 88. II 41 Tuzuvchilar

78-rasm.
O yoq chalishlirib o tirishni am erikachn usuli.
h o la td a q a t'iy turdilar, so ng no tiq m a v z u n i o 'z g a rtir ib
ikkala t o m o n o 'rta s id a g i m u n o s a b a t ia r q a n d a y b o ‘lishi 
t o ‘g ‘risida o ' z iikrlarini bildirdi. D a r h o l x u d d i b u y m q
b c r i l g a n d a y m e n e d j e r l a r h o l a t i d a l i l i y e ’t i r o z l a r g a
o z g a r d i
(78-rasm).
K o 'r i m b lu rib d ik ’ u la r i c h - i c h i d a n I 
q a r a m a - q a rshi t o m o n nuqtayi nazariga rozi e m a s e d ila r I 
va y ig 'ilish d a n s o 'n g ko'fi ish tiro k c h ila r a y n a n s h u n d a y
b o 'l g a n i n i tasdiqladi. M e n bir n e c h a m e n e d je r b u n d a y
h o la tn i q a b u l q ilm ag a n ig a e ’tib o r qildim . Y ig 'ilis h d a n
s o 'n g u la r s o 'z g a taklif q ilin g a n n m g fikrlariga q o 's h i-
lis h m a g a n b o 'l s a l a r h a m , b u n g a s e m irib ketgan liklari 
yoki artrit kasalligi tufayli oyo q larini o y oq larig a tash la y
olLshmaganligi s a b a b d e b izohladilar.
SotLsli b o 'y ic h a vakil xarid o r bu i m o - is h o r a n i qabul 
qilsa, t a q d i m o t n i tugatish va b u y u r tm a b ila n qiziqish 
a q ld a n b o 'lm a s edi. I I o ld in d a n kafHarini yuqoriga qaratib 
xaridorga a nglalgan holda o c h iq ila n -o c h iq aytishi kerak. 
« M e n s iz d a b u x u s u s d a q a n d a v d i r g 'o y a l a r bo rlig in i 
k o 'r > a p m a n . Sizning fikringizni bilish m e n g a qiziq b o 'la r
edi». K e y in e sa s tu l s u y a n c h i g 'i g a t a y a n i b b u b ilan
100

---

79-rasm . Oyoqni oyoq ustiga qo'yib, qo'llar bilan ushlab
o 'tirish .
xaridorga m u a m m o b o 'y ich a gapirish navbati kelganligini 
bildirish kerak. Bu esa xaridorga likrini aytish im konini 
beradi. B a '/id a ayollar h a m ; ag ar ular shim yoki jinsi 
kiyishgan bo'lishsa, o y o q n i oyoqqa tashlab o'lirishadiki. 
bu egilgan oyo q «4» raqam in i eslaiadi.
OYOQNI QO'L BIIAN USHLAGAN HOLDA 
OYOQNI OYOQQA TASHLASH
T o rtis h u v d a yengish ju d a qiyin b o 'lg a n te/. reaksiyali 
o d a m k o 'p h o lla rd a o y o q n i o y o q ustiga tash laydi va 
o y o g 'in i q o 'li bilan u s h la b o 'tira d i.
Bu h olat qatliq va o 'j a r o d a m n i n g belgisi b o'lib, u 
b ila n til t o p is h i s h u c h u n m a x s u s y o n d a s h u v k e ra k
bo'ladi.
TIК TURGAN HOLATDA OYOQIARNI 
CHALISHTIRISH
Siz yig'ilish yoki q a b u ld a b o 'lg a n in g iz d a q o 'lla r n i 
k o 'k rak k a q o 'y ib . o y o q larin i c h a lish tirib o 't ir g a n o d a m -

---

l a m i n g k i c h i k g u r u h i g a
e ' t i b o r q ilin g (
8 l-rasm
I. 
U l a r n i k u z a t g a n i n g i z d a
b ir-b irlaridan a n c h a tnaso-l 
fada turganin i va a g a r ular 
k o s t u m y o k i k a m z u l ki- 
yishgan bo'lish sa , ularning 
t u g m a l a r i
q a d a l g a n i n i
k o 'r a s iz A g a r qiziqsangiz. 
ularn in g biri yoki bir-bir- 
lari bilan tanish emasliginfl 
h a m bilib olasiz. A gar o r a -
larida nolanLsh o d a m b o ’l- 
sa , k o ’p h o l i a r d a a y n a n
s h u ta rz d a turishlari h a m
m u m k in .
E n d i esa o d a m l a r n i n g
b o ’s h ash gan q o ’llari, o c h iq
kal'tlari, y e c h ilg an tu g m a ­
lari, b o ’s h a sh g a n yuz ifo- 
dalari bilan bir oyoqlariga 
o g ’irliklarini tash la b b o sh - 
qasining u c h in i b o sh qa o d a m la rg a q a ra tib turgan kichik 
g u ru h g a e ’tiboringizn i qaratin g . Bu g u ru h a 'z o la r i bir- 
birlarini intim h u d u d larig a o s o n kira olLshadi. D iqqat 
bilan kuzatilsa, bu g u ru h a ’z o la ri k a m id a bir-biri bilan 
tanish yoki d o ’st c kanligini a niqlash m u m k in b o ’ladi. 
B u n d a sh u nisi qiziqki. c h a lis h g a n q o ’llar yoki o y o q la r 
bilan turgan o d a m l a r z o ’riq m a g an yuz ifodasiga cga va 
u l a r n i n g s u h b a t i ye n g il h a m d a z o ’r iq is h la r s iz o ’t a -
yotganga o ’x s h a sa -d a , u larning ho latlari z o ’riqqan yoki 
o ’ziga ish o n c h sizlik d a n d a ra k bcradi.
K cyingi s a l a r sizga n o ta n is h b o ’lgan k ish ilar g u ­
ruhiga q o ’s h ila y o tib k o ’k rakd a q o ’lla m i va o y o q la r n i 
c h a li s h li r g a n h o l a t n i q a b u l qiling. B ir in - k e tin g u r u h
a 'z o l a r i h a m s h u h o la tn i q a b u l q ilish ad i va siz u lar