141. «Diagnoz» ( diagnosis grekcha so‘z) ....ma’noni anglatadi.
A) *aniqlash B) forig‘lanish C) ehtiyoj D) axminlash
142. CH. Osgudning “Semantik differensial”i qanday toifali metodika?
A) *shkalali texnika B) ob’ektiv test C) proektiv texnika D) sub’ektiv texnika
143. Intellektning faktorli yondashuvi amalga oshirgan olim:
A) *CH.Spirmen. B) Simon. C) A.Bine. D) Galton
144. «Psixodiagnostik test» ning tarkibidagi psixik beqarorlik, asotsiallik,
introversiya va senzitivlik qanday omil tarkibiga kiradi?
A) *Yuqori omil B) Quyi omil C) O‘rta omil D) Umumiy omil
145. G.YU.Ayzenk metodikasining qaysi shkalasi shaxsning asab tizimi
xususiyatlarini belgilaydi?
A) *Nevrotizm B) Asotsiallik C) Yolg‘on D) Ekstraversiya-introversiya
146. J.Kellining Repertuar panjara metodiksi qanday nazariy konsepsiyaga
tayanadi?
A) *shaxsning ijtimoiy-kognitiv nazariyasiga B) shaxsning biogenetik
konetspsiyasiga C) shaxsning psixogenetik konsepsiyasiga D) shaxsning
ijtimoiy-madaniy konsepsiyasiga.
147. Ch.Spirmenning yondashuvicha G-faktor nimani anglatadi?
A) *aqliy quvvat B) nutqning rivojlanganligi C) aqliy qobiliyat D) layoqat
148. Qaysi olim intellektni 12 ta faktorga ajratib, ulardan 7 tasini o‘z ishlarida
foydalangan edi?
A) *L.Tyorstoun B) CH.Spirmen C) A.Bine D) R.B.Kettell.
149. Proektiv metodikalarni qanday guruhlarga ajratish mumkin?
A) *strukturalashtirilganligi, konstruksiyalashganligi, interpretatsiyalash shartiga
ko‘ra. B) yaratilganlik vaqti, o‘rganish ob’ekti va metodikaning xususiyatiga ko‘ra.
C) natijalarni sharhlash, foydalanish tartibi va aniqlik darajasiga ko‘ra.
D) guruhlarga ajratish shartlari mavjud emas.
150. Shvarslanderning testi nimani o‘rganishga mo‘ljallangan?
A) *Shaxsni intilish darjasini. B) Shaxsning o‘z-o‘zini baholashini. C) Shaxsning
aqliy rivojlanganligini. D) Shaxsning agressivligini.
Dostları ilə paylaş: |
