Universidade federal de mato grosso caderno de resumos



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CAMILA MIRELLE MAGRI CORTEZ




Resumo: Iniciar o acadêmico de graduação em enfermagem na arte de pesquisar é o começo da construção do ser pesquisador. Nesse processo, é fundamental que o estudante se reconheça como um aprendiz permanente e que, por meio do processo reflexivo, mantenha-se em constante atualização para produção de novos conhecimentos (ERDMANN, LEITE, NASCIMENTO, LANZONI, 2010). O sub-projeto “Práticas Pedagógicas na formação de competências do Enfermeiro para a pesquisa”, tem por objetivo principal - Compreender, na perspectiva de docentes de enfermagem, como ocorre o desenvolvimento de competências para a pesquisa, em um curso de graduação em Enfermagem, de uma Universidade Pública da região Centro-Oeste. O projeto matricial intitulado Práticas Pedagógicas Inovadoras na Formação do Enfermeiro foi submetido ao Comitê de Ética em Pesquisa do Hospital Universitário Júlio Muller, e obteve aprovação final sob nº 796/CEP-HUJM/2010. Trata-se de estudo descrito, exploratório de abordagem qualitativa. Os dados foram coletados na Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal de Mato Grosso, campus Cuiabá. Os sujeitos do estudo foram professores de três disciplinas que abordam a temática da pesquisa no curso de graduação em enfermagem; os líderes dos quatro grupos de pesquisa existentes na faculdade e o coordenador do curso de graduação em enfermagem. Como critérios de inclusão adotamos: ser enfermeiro, ser professor efetivo e participar de disciplinas relacionadas à pesquisa no processo de formação do enfermeiro. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semi-estruturadas, conduzidas pelos pesquisadores, sendo realizada individualmente com cada participante. As entrevistas foram orientadas por roteiro, gravadas, mediante autorização dos participantes, e posteriormente transcritas para análise. As entrevistas gravadas foram transcritas na íntegra, e seu conteúdo organizado segundo os critérios da Análise de Conteúdo, mais especificamente Análise Temática. Surgiram dois temas, a saber: 1) Competências Necessárias para Pesquisar, e 2) Como se desenvolve a competência para Pesquisa. O tema 1, revelou que na percepção dos docentes são necessárias várias competências para o aluno desenvolver pesquisa, as respostas obtidas apresentaram diferentes componentes, os quais agrupamos tomando como referência a proposta de Merhy (1997): Tecnologias Leves – comunicação, criatividade, interesse, auto-crítica, dentre outras; Leve-duras - conhecimentos científicos, metodológicos; e Duras – uso de recursos tecnológicos de suporte às pesquisas. Também foi enfatizada pelos participantes a necessidade de, antes de desenvolver uma pesquisa, os acadêmicos aprendam a consumir resultados de Pesquisas. Com relação ao tema 2, os docentes referem que a competência para pesquisa é desenvolvida através de disciplinas previstas no PPP - momentos pontuais durante o curso. Mas de modo especial, a partir do quarto semestre, por meio da realização de trabalhos de conclusão de bloco e trabalhos de conclusão de disciplinas. Foi destacado o papel do docente no processo de desenvolvimento da competência para pesquisa, como incentivador, instigando, motivando a despertar interesse por áreas específicas na graduação, estimulando o olhar crítico do aluno. Neste aspecto percebemos uma mudança no perfil de professores, que passam de reprodutores de saberes elaborados e divulgados cientificamente, a produtores de conhecimento.

Palavras-chave: Educação em Enfermagem; Pesquisa em Educação de enfermagem; Pesquisa em Enfermagem.

Título: PREPARAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO ESTRUTURAL DE ÓXIDO DE ZIRCÔNIO SULFATADO (ZRO2-SO4)

Orientador: AILTON JOSÉ TEREZO

Autor(es):

EVERTON WILLIAN RODRIGUES DA SILVA OLIVEIRA


Resumo: O óxido de zircônio possui várias aplicações e, quando sulfatado, denomina-se zircônia sulfatada (ZrO2-SO4), pode ser empregado como catalisador heterogêneo na reação de obtenção de biodiesel. Desta forma, neste trabalho preparou-se a ZrO2-SO4 e

realizou-se a caracterização por meio difração de raios-X (DRX), análises termogravimétricas e termodiferencial (TG/DTA) e medidas de adição de piridina por UV-Vis para quantificação dos sítios ácidos. A zircônia sulfatada apresenta como característica estrutural sítios ácidos de Bronsted-Lowry ou de Lewis. A diferenciação do tipo de acidez é importante em algumas reações, porém na produção de biodiesel a densidade de sítios ácidos tem papel importante. A espectroscopia UV-Vis pode ser empregada para quantificar os sítios ácidos por meio do estudo da adsorção de uma molécula sonda como a piridina. Este método baseia-se em uma titulação espectrofotométrica. ácido-base, tomando-se especial cuidado em função do caráter hidrofílico da amostra, evitando-se que a umidade interfira na análise, pois as moléculas de H2O atuam como base e adsorvem nos sítios ácidos da zircônia, que deveriam ser ocupadas pela molécula de piridina (base). Utilizou-se ciclohexano como veículo de reação, para manter a zircônia sulfatada em suspensão, o ciclohexano por ser inerte na reação e com propriedades espectroscópicas conhecidas, não interfere no resultado da análise. A análise foi realizada utilizando 0,1 g de zircônia sulfatada, 10 mL de ciclohexano (99.99%) em um vidro vial e uma barra magnética, onde foram realizadas adições de alíquotas de 25µL de uma solução 0,1 mol.L-1 de piridina. Após cada adição a mistura foi submetida a agitação por 5 minutos em agitador magnético, seguido de centrifugação a 2000 RPM, por 10 minutos a 29°C. Ao final realizou-se a leitura do espectro de absorbância do sobrenadante em um equipamento de espectroscopia UV-Vis, Varian Mod. Cary 50, na faixa 220 a 300 nm. A absorbância em 251 nm foi adotada para monitorar a concentração de piridina na solução a cada alíquota adicionada. O comportamento térmico da amostra de zircônia sulfatada ativada e da zircônia sulfatada resultante da adsorção de piridina foi investigado por meio de medidas de TG-DTA. Com a amostra ativada foi possível observar o comportamento térmico e entender as transformações físicas e químicas que ocorrem em função do tratamento térmico. Por outro lado, a comparação entre as curvas TG/DTA da amostra contendo piridina adsorvida, foi possível observar diferentes perdas de massa bem como tentar confirmar os resultados da análise de UV-Vis em relação à quantidade de piridina adsorvida nos experimentos de UV-Vis deve dessorver nos experimentos de análise termogravimétrica. Os resultados de DRX mostraram a formação de zircônia sulfatada de estrutura do tipo tetragonal. A área de superfície foi investigada por meio de medidas de adsorção de nitrogênio pelo método da isoterma de B.E.T..

Palavras-chave: Zirconia

Título: PRESCRIÇÃO DE FÁRMACOS PARA IDOSOS INTERNADOS NO HOSPITAL MUNICIPAL DE ARAGARÇAS - GO

Orientador: FLÁVIA LÚCIA DAVID

Autor(es):


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