University named after nizami department of foreign languages midterm exam paper

__________________________________________________________________ 

---

__________________________________________________________________ 

__________________________________________________________________ 

__________________________________________________________________  

3. Reading  

Read the four opinions posted on a teacher’s forum. Then, answer the questions.   

Person A: I think it is important to get with the times. Nowadays, students are totally 

addicted to their smart phones. Instead of fighting them on it, I asked them how I 

could engage them better. Students answered a few questions about how they wanted 

to use social media more productively. So, I started a class hashtag. Students can 

contribute to discussions using it and add links to justify their points. I monitor it and 

I  see  them  engaging  with  it  to  ask  questions  about  homework  as  well.  I  also 

encourage students to use it to tell me what they like and dislike about the lessons.  

Person B: I’ll admit, I doubted technology’s effectiveness in the class. I thought that 

because I learned without it, it was an unnecessary feature. In fact, I used to make 

students switch off their phones before entering the room. However, I changed my 

mind when a fellow teacher showed me a website that she used in class. It allows 

students  to  log  in  with  their  smartphones  in  order  to  play  a  game  as  a  class.  My 

students love it and it works so well for review lessons and to break up mundane 

tasks.  

Person C:  I am a younger teacher, so there is a lot of expectations of me from the 

senior staff members and management. While they prefer more traditional methods, 

I have found the greatest success when I use technology in my lesson whether that 

be showing a video clip, using a slideshow, etc. I don’t think I would be able to teach 

a lesson without it! After my lesson observation, the principal asked me to lead a 

staff meeting on how to engage students using multimedia in class. It was an honour 

to be asked. I know it will be a lot of work, but I would love to help my colleagues 

out in order to make the students’ learning experience better.  

Person  D:  When  I  began  teaching  teens,  I  found  I  was  unable  to  capture  their 

attention.  They  were  constantly  texting,  or  scrolling  through  social  media  during 

lessons and it was hard to establish rules with them. Even when I forbid them from 

using their mobile phones in class, I would catch them sneakily using them under 

their desks. I understand that it is important for teens to keep in touch. Thus, if we 

are able to get through all the material, I permit them to have a 5-minute break on 

their devices. I have found this to be quite effective.  

Which person …  

1. incorporates social media in their lessons? ________  

2. was hesitant to use smartphones in class? ________  

3. learned more about technology from a colleague? ________  

---

4. uses technology as a reward? ________  

5. relies on technology in the classroom? ________  

6. wants to help teachers adapt? ________  

7. accepts regular feedback? ________  

4. Grammar and vocabulary  

  

---

Answers:  

1  

2  

3  

4  

5  

6  

7  

8  

9  

10