II.KREDITLARNI OLISH UCHUN TALABLAR: Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni to‘la o‘zlashtirish, kichik amaliy masalalarni yecha olish, mustaqil ravishda metodlar, strukturalar yarata olish va joriy, oraliq nazorat shakllarida berilgan vazifa va to’shiriqlarni bajarishlari lozim.
1.4. Talabani oraliq nazorat turi bo’yicha baholashda talabalarning mustaqil ta`lim to’shiriqlarning bajarish holati ham inobatga olinadi.
III.Mustaqil ta’limni tashkil etishning shakli va mazmuni. Mustaqil ta’lim mazmuni ma’ruza va seminar mashg‘ulotlari mavzulari asosida shakllantiriladi. Biroq mustaqil ta’lim ko‘proq ma’ruza va seminar mashg‘ulotlarida o‘rganilmagan masalalarni o‘z ichiga qamrab oladi. Mustaqil ta’lim asosida o‘qib-o‘rganilgan masalalar fan bo‘yicha oraliq va yakuniy nazorat ishlari savollarida o‘z aksini topadi.
Mustaqil ta’limni tayyorlashda mazkur fanning xususiyatlarini hisobga olgan holda quyidagi shakllardan foydalanish tavsiya etiladi:
darslik va o`quv qo`llanmalar boyicha mavzularni konspektlashtirish;
adabiyotlar asosida referat yozish;
kitob va maqollalarga annotatsiya yozish;
Internet tarmog‘idan axborotlar izlash va tahlil etish.
Ushbu fan I va II-semestr davomida o’qitiladi. 1-kursPedagogika (qo‘shimcha tarbiya fani o‘qituvchisi) sirtqi ta’lim yo’nalishida“Pedagogika nazariyasi va tarixi” fanidan mustaqil ta’lim soatlari quyidagicha:
