Urganch davlat pedagogika instituti umumiy filologiya kafedrasi "tasdiqlayman"

MASHG‘ULOT UCHUN TOPSHIRIQLAR


1-ilova
1-topshiriq. ”Blits-so‘rov” metodi.
Bu metod talabalarni harakatlar ketma-ketligni to‘g‘ri tashkl etshga, mantiqiy fikrlashga, ma’lumotlar ichidan keraklisini tanlab olishga o‘rgatadi. Mashg‘ulot boshlanishidan oldin o‘tkazish maqsadga muvofiq, chunki talabalrning mavzuga doir bilimlari aniqlab olinadi va mashg‘ulot shunga qarab rejalashtiriladi. Talabalr berilgan savollarga tez va aniq javob berishlari lozim. Bu orqali talabalarning zehnini o‘tkirlashtirish ham ko‘zda tutiladi. Talabalar uch guruhga bo‘linadilar. Har bir guruhga alohida savollar beriladi. Talabalar savollar bilan tanishib chiqadilar va ularning berilish tartibi to‘gri yoki noto‘g’ri ekanligini belgilaydilar. Shudan song savollarga javob beradilar. Savollar quyidagicha bo‘lishi mumkin:


I guruhga:

1. 
   Til sathlari nechta guruhga ajraladi?
   
2. 
   Fonetik-fonologik satning birliklarini sanang.
   
3. 
   Unli fonemalar haqida ma’lumot bering.
   
4. 
   Eskirgan so‘zlarga misol keltiring.
   
5. 
   Sifat yasovchi qo‘shimchalarni misollar bilan ayting.
   

II guruhga:

1. 
   Til sathlari yana qanday nomlar bilan ataladi?
   
2. 
   Lug‘at sathning asosiy birliklar qaysilar?
   
3. 
   Undosh fonemalar haqida ma’lumot bering.
   
4. 
   Shevaga xos so‘zlarga misollar keltiring.
   
5. 
   Sifatning daraja shakllari necha turli?
   

III guruhga:

1. 
   O‘zbek tilshunosligida qaysi sathlar ajratiladi?
   
2. 
   Grammatik sathning tarkibiga nimalar kiradi ?
   
3. 
   Sifatlar tuzilishiga ko‘ra necha turli bo‘ladi?
   
4. 
   Chegaralangan leksikaga misol keltiring?
   
5. 
   Bo‘g‘inlar necha xil bo‘ladi?
   

2-ilova
2-topshiriq. Guruhlar har biri til sathlari yuzasidan “Klaster” to‘ldiradilar.