Uzliksiz ta’lim konsepsiyasi

3.Teng yuridik kuchga ega bo`lgan me’yoriy - huquqiy hujjatlar o`rtasida tafovut bo`lgan taqdirda qanday hujjat qoidalari amal qiladi?
*a) keyinroq qabul qilingan hujjat qoidalari amal qiladi


4.Me’yoriy - huquqiy hujjatlar o`rtasida tafovut bo`lgan taqdirda qanday hujjat qoidalari amal qiladi?
*a) yuqori yuridik kuchga ega bo`lgan me’yoriy - huquqiy hujjat qo`llaniladi


5.Me’yoriy - huquqiy hujjat bu?
*a) o`ziga nisbatan yuqori yuridik kuchga ega bo`lgan me’yoriy -huquqiy hujjatlarga muvofiq bo`lishi shart


6.O`zbekiston Respublikasining Konstitusiyasiga ikkinchi marta qachon o`zgartirish va qo`shimchalar kiritilgan?
*a) 2003 yil 24 apreldagi


7.O`zbekiston Respublikasining 2017 yil 29 avgust kuni qabul qilingan Qonuni asosida Konstitusiyaning nechanchi moddalariga o`zgartirishlar kiritilgan?
*a) 99 va 102-moddalariga


8.Ta’lim soxasidagi kamsitishlarga qarshi kurash to`g`risidagi Konvensiya qachon qabul qilingan?
*a) 1960 yil 14 dekabrda


9.Ta’limning yagona tizimi (uzliksiz talim tizmi) necha bosqichni o`z ichiga oladi?
*a) 7


10.“Ta’lim to`g`risida”gi Qonun nechta bob va nechta moddan iborat?
*a) 5 bo`lim va 34 modda


11.“Ta’lim to`g`risida”gi Qonunning nechanchi moddasida bilim olish huquqi berilgan?
*a) 4 moddasi

12. Talim muasasasining yuridik shaxs huquqlari va ta’lim faoliyati bilan shug`ullanish huquqiga ega bo`ladi “Ta’lim to’g’risida”gi qonunning nechanchi moddasida ko’rsatilgan?

*a) 6 moddasi


13. Kadrlar tayyorlash Milliy dasturining maqsadi bu?
*a) ta’lim sohasini tubdan isloh qilish, uni o`tmishdan qolgan mafkuraviy qarashlar va sarqitlardan to`la xalos etish, rivojlangan demokratik davlatlar darajasida, yuksak ma’naviy va axloqiy talablarga javob beruvchi yuqori malakali kadrlar tayyorlash Milliy tizimini yaratishdir