ISHNI HIMOYA QILISH
Ma’ruzani sifati
Ma’ruzaning asosiy xolatlari, dalillari
ishonchliligi, kompozitsiyasining
mantiqiyligi, olingan natijalarning to‘liq
taqdimot qilinishi.
Ma’ruzani mantiqiy ketma – ketligini
yo‘qligi, olingan natijalarni to‘liq taqdim
etilmaganligi, dalillarni ishonchli emasligi.
Asosiy xolatlarni dalillari ishonchli
emasligi, mantiqning yo‘qligi, tadqiqot
natijalarini keltirilmaganligi.
10
5
0
Ma’ruzaga oid
bilimning ko‘lami va
chuqurligi
Ma’ruzachilar eruditsiyasini (ilmini),
fanlararo aloqalarni ko‘rsatib namoyish
qilishi.
10
Ma’ruzachilar materialni savodxonlik bilan
bayon qilishi, lekin etarli darajada chuqur
bilimni ko‘rsata olmasligi.
Ma’ruzachining materialni umuman
bilmasligini ko‘rsatib qo‘yishi.
5
0
Nutq madaniyati,
auditoriya oldida o‘zini
tutishi
Ma’ruzachilar auditoriya oldida o‘zlarini
ishonchli tutishi, saviyali nutqga egaligi,
reglamentga rioya qilishi, auditoriya
diqqatini o‘zida jamlab turishi.
Ma’ruzachilar o‘z chiqishida uncha
ahamiyatga ega bo‘lmagan xatolarga yo‘l
qo‘yishi, reglamentini ozroq buzishi,
auditoriya diqqatini qisman jalb qilishi.
Ma’ruzachilar auditoriya oldida o‘zlarini
yo‘qotib qo‘yishi, nutqini yo‘qligini sezib
qolishi, reglamentga rioya qilmasligi,
auditoriya diqqatini jamlay olmasligi.
10
5
0
Savollarga javob berish
Ma’ruzachilar savollarga to‘liq va
ishonchli javob berishi, o‘zini do‘stona
tutishi, javob berganda mavzuni
muvaffaqiyatli ochib berishga harakat
qilish.
Ma’ruzachini barcha savollarga ishonchli
javob bera olmasligi.
Ma’ruzachi savollarga javob bera olmasligi
yoki o‘zini agressiv, qo‘pol tutishishi.
10
5
0
Ma’ruzachini
ishbilarmonlik va
irodalilik sifatlari
Ma’ruzachini yuqori natijalarga erishishga
harakat qilishi, xushmuomalaligi, muloqot
o‘rnatishga harakat qilishi.
Ma’ruzachi diskussiya qilishga tayyorligi,
doim ham xushmuomalali bo‘lmasligi.
Ma’ruzachi diskussiyaga tayyor emasligi,
agresivligi, muomala qilishdan o‘zini
tortishi.
10
5
0
|