Vol. , No. 6, 2022, e-issn: 2 -6990 2022 hrmars 1956 Full Terms & Conditions of access and use can be found at

No 
Authors (Year) 
Findings 
1 
Milon (2016) 
• Recruit more English teachers 
• Provide professional trainings for English teachers 
• Increase the supply of teaching aids 
• Upgrade the schools’ facilities 
• Teachers’ improvement on lesson preparation, teaching 
methodology and assessment 
• Revise the current English curriculum 

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International Journal of Academic Research in Business and Social Sciences 
Vol. 1 2 , No. 6, 2022, E-ISSN: 2 2 2 2 -6990 © 2022 HRMARS
1970 
2 
Halik & Nusrath 
(2020) 
• Strengthen students’ basic knowledge in English
• Create awareness about the importance of learning 
English among ESL teachers, parents and students 
• Equip schools with proper facilities and infrastructure 
3 
Salahuddin, 
Rabbani 
& 
Rahman (2013) 
• Recruit specialized and qualified English teachers 
• Provide sufficient trainings to English teachers 
• Increase teachers’ salary 
• Provide adequate teaching aids and materials 
4 
Endriyati, 
Prabowo, Abasa & 
Akmal (2019) 
• Enhance communication between teachers and parents 
• Provide teachers’ training 
• Propose to the Local Education Department to improve 
school facilities 
5 
Sharmin (2019) 
• Ensure English teachers to be well-trained 
• Cultivate positive attitudes in teaching English 
• Make sure that English teachers understand the English 
curriculum
• Improve teachers’ awareness about teaching philosophy 
• Increase the supply of teaching aids
• Improve school facilities 
• Tackle the issue of crowded classroom 
• Incorporate interesting English lessons 
• Effective communication between parents and teachers 
6 
Saiful & Triyono 
(2018) 
• Possess good traits and personalities as a teacher 
• Improve the way in giving instructions and explanations 
• Use simple English while teaching English