|
397) Məktəblilərin dərsdə zehni qabiliyyətini yüksək səviyyədə saxlamaq üçün müəllim tədbirlərdən hansını istifadə edir?
A) Dərsin müddətini azaltma
B) Yalnız yaxşı oxuyan şagirdlərlə işləmək
C) Bədən tərbiyyəsi dəqiqələrindən istifadə
D) İşıqlanma səviyyəsini artırma
E) Dərs planına kompyuter proqramlarının tətbiqi
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
398) Məktəblilərin tədris həftəsi rejimində fakultativ məşğələlər hansı funksiya daşıyır?
A) Tətil günləri zamanı keçirilir
B) Maksimal yol verilən həcmə əlavə dərslər kimi daxildir
C) Maksimal yol verilən yüklənməyə daxildir
D) Şənbə günlərində keçirilir
E) Çox mütləq deyillər
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
399) Məktəbdə qoşalaşdırılmış dərslərin keçirilməsi yalnız hansı siniflər üçün yol verilir?
A) 1-4 siniflər üçün
B) 10-11-siniflər üçün
C) 5-9 siniflər üçün
D) 5-11 siniflər üçün
E) 1-3 siniflər üçün
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
400) Gigiyenik nöqteyi nəzərindən pedaqoji innovasiyaların və təhsil texnologiyaların effektivliyinin meyarı nə sayılır?
A) Dərk etmə prosesin daha effektiv təşkili
B) Şagird idrakının yeni üsulla ölçmə təyini
C) Tədris prosesinə fərdi yanaşma
D) İnformasiya kateqoriyalarını dərk etmə bacarığı
E) Sağlamlığın vəziyyətinin dinamikası
Ədəbiyyat: В.Р.Кучма “Гигиена детей и подростков” M., 2008
Dostları ilə paylaş: | 
