= Yoshlarni ma’naviy-ma’rifiy dunyo qarashini shakllantirish shu asosda ularda milliy an’ana hamda urf-odatlarga muhabbat ruhida tarbiyalashdir. ? Tarbiyaning asosiy vazifasi – bu = shaxsning aqliy, axloqiy, erkin fikrlovchi va jismoniy rivojlanishi hamda uning qobiliyatlarini har tomonlama ochish uchun keng imkoniyat yaratishdir. = tarbiya jarayonida amalga oshiriladigan turli xil ko’rishishdagi tarbiyaviy ishlarni tashkkil etish, yoshlarda vatanga muhabbat tuyg’usini shakllantirish. = yosh avlodni har tomonlama madaniyatli qilib tarbiyalash hamda ularda estetik didni qaror toptirish. = Tarbiyaning asosiy vazifasi - bu yosh avlodni erkin fikrlovchi, o’z qarashlarini to’liq hamda to’g’ri ifodalay olish hamda jamoat oldida o’zini tutish ko’nikmalarini shakllantirish. ? Sinfdan va maktabdan tashqari tarbiyaviy ishlarni tashkil etish … = sinfdan tashqari jarayonda tadbirlar hamda ma’lum bir maqsadga yo’naltirilgan tadbirlarni tashkil etish va o’quvchilarning bo’sh vaqtlarini samarali tashkil etish hisoblanadi. = o‘quvchilarning qiziqishi, istaklari, xohish va ehtiyojiariga suyangan holda, ulaming darsdan bo‘sh vaqtlarida o‘quv-tarbiya jarayonini toldiradi. = o’quv-tarbiya jarayonidan tashqari bo’lgan paytda o’quvchilarning qobiliyatlarini inobatga olgan holda o’quvchilarning bo’sh vaqtlarini samarali tashkiletish uchun olib boriladigan ishlar tushuniladi. = u o‘quvchilarning ijodiy qobiliyatlarini, tashabbuskorligini oshirishga imkoniyat yaratadi. ? tarbiyaning samaradorligi ta’minlovchi tarbiya usullari qaysilar? = tushuntirish, va’da berish, nasihat qilish, namuna ko’rsatish, rag’batlantirish hamda jazolash = so'z orqali ifodalash usuli; ko'rgazmalilik usuli; amaliy namuna usuli; rag'batlantirish va jazo usullari = ijtimoiy ongni shakllantiruvchi, o’quvchilarning fikrlash jarayonlarini tashkil etuvchi usullar hisoblanadi
